A、環(huán)境溫度為30℃,最有利于提高馬鈴薯的產(chǎn)量 |
B、馬鈴薯凈光合速率逐漸增加時,呼吸速率不斷下降 |
C、光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關(guān) |
D、溫度同時影響光合作用和呼吸作用的速率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命 |
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量 |
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數(shù),其原理與計數(shù)細菌的原理相同 |
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥 | B、噬菌體 |
C、任何生物 | D、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)建基因組文庫時可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
B、水稻基因組文庫中的每個重組DNA都含有完整的水稻基因 |
C、利用cDNA文庫可研究某個基因在不同組織中的表達情況 |
D、可以從小鼠肝臟細胞的cDNA文庫中獲取過氧化氫酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標記噬菌體蛋白質(zhì),離心后沉淀物放射性很高,上清液放射性低 |
B、用32P標記噬菌體DNA,離心后上清液中可能有放射性 |
C、用35S標記噬菌體蛋白質(zhì),離心后上清液繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
D、用32P標記噬菌體DNA,離心后沉淀物繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
曲線上的點 | N |
| ||
S1 | 20 | 0.90 | ||
S2 | 50 | 0.75 | ||
S3 | 100 | 0.50 | ||
S4 | 150 | 0.25 | ||
S5 | 180 | 0.10 |
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后 | ||
B、防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行 | ||
C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點 | ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進入 |
B、腐乳制作過程中,前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成 |
C、研究人類某遺傳病的發(fā)病率,在人群中隨機取樣調(diào)查 |
D、酵母菌計數(shù)時,應(yīng)先蓋上蓋玻片再用滴管吸取培養(yǎng)液,從蓋玻片邊緣滴入計效室 |
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