【題目】果蠅體細(xì)胞有8條染色體,號(hào)為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(每一型號(hào)對(duì)應(yīng)一對(duì)同源染色體)。果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表所示:

類型

性狀

①野生型

②白眼型

③黑身型

④殘翅型

⑤短肢型

⑥變胸型

染色體

紅眼w

灰身B

長(zhǎng)翅

正常肢D

后胸正常H

白眼W

黑身b

殘翅型v

短肢d

后胸變形b

X(Ⅰ)

注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同2.6種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本

請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究染色體交叉互換對(duì)生物性狀的影響,并通過(guò)觀察果蠅體型的遺傳表現(xiàn)來(lái)完成,應(yīng)選擇的雜交親本的基因型是______________________________。選擇上述親本進(jìn)行雜交的理論根據(jù)是通過(guò)交叉互換過(guò)程實(shí)現(xiàn)重組的基因只能是位于____________上的____________基因。

2)現(xiàn)選擇表現(xiàn)型為____________的果蠅作為親本進(jìn)行雜交,再使F1雌雄果蠅相互交配,才能在F2中得到雜合的長(zhǎng)翅白眼雌果蠅。雜合的長(zhǎng)翅白眼雌果蠅占同一代雌性個(gè)體的比例是____________

3)已知果蠅的正常眼(基因?yàn)?/span>E)和無(wú)眼基因?yàn)?/span>e)是一對(duì)相對(duì)性狀研究發(fā)現(xiàn)該性狀與上表中的任意一對(duì)性狀的遺傳都遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)判斷Ee基因位于____________號(hào)染色體,判斷理由是____________________________________。

【答案】VVdd、vvDD 同源染色體 非等位 長(zhǎng)翅白眼(♀)、殘翅紅眼(♂) 1/4 正常眼和無(wú)眼性狀與任一性狀都符合自由組合定律,說(shuō)明 E、 e 基因與表中所有基因都不位于同一對(duì)染色體上,即不在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號(hào)染色體上

【解析】

分析表格:一對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,其遺傳方式符合基因的分離規(guī)律,對(duì)于題目給出的任意一對(duì)等位基因(Ww、BbVv、Dd、Hh)來(lái)說(shuō),其遺傳都遵循分離規(guī)律;其中位于X染色體上的W、w基因的遺傳方式為伴性遺傳;兩對(duì)或兩對(duì)或兩對(duì)以上的非等位基因分別位于兩對(duì)以上的非同源染色體上,其遺傳方式遵循基因的自由組合規(guī)律。

1)根據(jù)題意可以選擇位于同源染色體的非姐妹染色單體上的非等位基因之間交叉互換,要通過(guò)體型的遺傳來(lái)完成,則可以選擇正常肢和短肢,長(zhǎng)翅和殘翅做為親本來(lái)實(shí)驗(yàn),即選擇VVdd、vvDD。

2)根據(jù)題意,長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性,紅眼對(duì)白眼顯性,要F2中得到雜合的長(zhǎng)翅白眼雌果蠅,可以選擇的親本是長(zhǎng)翅白眼(♀)VVXwXw、殘翅紅眼(♂)vvXWY,F(xiàn)1代的基因型為VvXWXw、VvXwY,F1雌雄果蠅相互交配,雜合的長(zhǎng)翅白眼雌果蠅占同一代雌性個(gè)體的比例是1/4。

(3)自由組合指的是位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,根據(jù)題意正常眼(基因?yàn)?/span>E)和無(wú)眼基因?yàn)?/span>e)是一對(duì)相對(duì)性狀研究發(fā)現(xiàn)該性狀與上表中的任意一對(duì)性狀的遺傳都遵循基因的自由組合定律,說(shuō)明 E、 e 基因與表中所有基因都不位于同一對(duì)染色體上,即不在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號(hào)染色體上,所以Ee基因位于Ⅳ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)變異的問(wèn)題:

1)基因突變是指_____________________________ ,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。射線誘變可以使不同的基因突變,這體現(xiàn)了基因突變具有_________________ 的特點(diǎn)。

2)經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為____________(選填“顯性”或“隱性”)突變。

3)三體細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子,一類是n+1型,即配子中含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子中含有一條該同源染色體;n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精,若為花粉則不能參與受精。已知玉米抗病(B)對(duì)感。b)為顯性,以基因型為bbb的三體玉米作為母本,基因型為BB的普通玉米為父本雜交,F1的基因型為__________,取F1中三體玉米讓其自交,則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病及 HIV 的敘述,錯(cuò)誤的是

A. HIV 外層脂類膜中的蛋白質(zhì)是 HIV RNA 直接控制合成的

B. 感染 HIV 的婦女,不會(huì)通過(guò)人工哺乳將病毒傳播給嬰兒

C. HIV 病毒的 RNA 不能直接整合到人的 DNA 上形成前病毒

D. 輔助性 T 淋巴細(xì)胞的核糖體合成 HIV 蛋白質(zhì)不需要逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖情況(EF、G、HI、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,表示生長(zhǎng),表示不生長(zhǎng))。請(qǐng)分析細(xì)菌不能合成下列哪種物質(zhì)

成分

A、B、

C

A、BC、

IM

A、B、C

M、K

A、B、C

M、J

A、B、C、

I、K

AB、C、

H、J

A、B、C、

K、M

狀態(tài)

A. HB. IC. KD. M

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻是我國(guó)重要的糧食作物,開(kāi)兩性花,其花非常小。研究發(fā)現(xiàn)水稻花粉的可育、不育分別由細(xì)胞核基因(R/r)和線粒體基因(NS,每一植株只具其中一種基因)共同控制;蛐蜑S(rr)的花粉不育,其他的基因型都為花粉可育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)與豌豆相比,水稻作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的缺點(diǎn),除了不是閉花受粉外,還有_______________。

2RrN、S基因_________ (填“是”或“否")遵循自由組合定律,原因是_______________。

3)植株S(Rr)自交后代中花粉可育與花粉不育比例是_______________________________________

4)若年年都需要基因型為S(Rr)的種子,則可以選用基因型為_________________的水稻間行種植。前者收獲S(Rr)的種子,后者收獲的種子下年繼續(xù)培育S(Rr)的種子。

5)若年年都需要雄性不育的種子,則可以選用基因型為_________________的水稻間行種植。前者收獲雄性不育的種子,后者收獲的種子下年繼續(xù)培育雄性不育的種子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞的壽命和分裂能力與它承擔(dān)的功能有關(guān)

B.細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡都會(huì)受到遺傳物質(zhì)的控制

C.細(xì)胞分化最終導(dǎo)致不同細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變

D.衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折、細(xì)胞核體積增大,膜的通透性改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中孟德?tīng)栠\(yùn)用了假說(shuō)——演繹法

B.用自花花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠又容易分析

C.“成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德?tīng)柼岢黾僬f(shuō)的主要內(nèi)容

D.一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香菜是人們熟悉的提味蔬菜。兩位加拿大科學(xué)家統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),東亞人討厭香菜的比例最多,占21%,而拉丁裔和中東地區(qū)討厭香菜的比例最低,分別占4%3%。研究發(fā)現(xiàn),這與人類11號(hào)染色體上的OR6A2基因有關(guān),該基因會(huì)讓人對(duì)醛類物質(zhì)更敏感,更容易聞出香菜里的特殊味道。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.基因的差異說(shuō)明不同人群間存在生殖隔離,是自然選擇的結(jié)果

B.人類的嗅覺(jué)等性狀受基因控制,但基因與性狀間并不都一一對(duì)應(yīng)

C.OR6A2基因是常染色體上具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.部分人會(huì)隨年齡增長(zhǎng)逐漸接受香菜,可能與OR6A2基因表達(dá)水平下降有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多諺語(yǔ)、詩(shī)詞體現(xiàn)了豐富的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。下列說(shuō)法不正確的是(

A.“一山不容二虎”是由于虎的營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高,獲得的能量少

B.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落次生演替的過(guò)程

C.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D.“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案