細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。下左圖是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,下右圖表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在左圖中四種不同光照強(qiáng)度(O、B1、B2、C)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為B1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有________。
(2)右圖中細(xì)胞器①利用CO2的場所是________,細(xì)胞器②利用O2的場所是________;Ⅱ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強(qiáng)度依次是__ __、_ __(填左圖字母)。
(3)假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是________。
(4)漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢。右圖為葉綠素A和葉綠素B的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細(xì)辛兩種植物中,葉綠素A與葉綠素B的比值較大的植物是________。
(5)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若左圖表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則D點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是________;若要改變這一限制因素,提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的方法,其原理是_______;增施有機(jī)肥后,若保持溫度不變,則D點(diǎn)將發(fā)生的移動情況是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂(俗稱屎殼郎)提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟,后腿較卷曲,便于捕獵千足蟲。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該蜣螂是一個種群
B.與普通蜣螂相比,該蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變
C.頭部和后冀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類型是自然選擇的結(jié)果
D.該蜣螂與普通蜣螂之間一定產(chǎn)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖2為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結(jié)果,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)為探究葉片發(fā)育過程中的最大光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣,并于10︰30左右做凈光合速率的測定,O2是水的_______產(chǎn)物,可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量來測定。若在正午12︰00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時(shí)葉綠體中三碳酸含量與10︰30左右相比會 。
(2)圖1顯示,萌芽后的葉面積在不斷擴(kuò)大,之后趨于平緩,這是細(xì)胞__________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素相關(guān),一是葉片結(jié)構(gòu)逐漸完善, 作用活動逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_______作用活動增加較少。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)整個植物體光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與 ________________(因素)有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:多選題
果蠅的野生型和突變型受常染色體上的一對等位基因控制。某研究小組利用一對野生型果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1中野生型和突變型的比值總是接近3:1。現(xiàn)用F1中的一對突變型果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了一只野生型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn),該雄果蠅的出現(xiàn)是由于另一對常染色體上的某對等位基因發(fā)生突變產(chǎn)生了抑制基因,使突變型性狀恢復(fù)為野生型性狀,這種突變稱為假回復(fù)突變。回答下列問題
(1)遺傳學(xué)研究常用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是 。
(2)F1中突變型個體的出現(xiàn)不可能由基因突變引起,理由是 。
(3)在發(fā)生假回復(fù)突變前,果蠅野生型和突變型這對相對性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是 。
(4)要判斷抑制基因的顯隱性,可用該雄果蠅與多只 雌果蠅雜交,若子代 ,則抑制基因是顯性基因:若子代 ,則抑制基因是隱性基因。
(5)若在假回復(fù)突變個體中仍能檢測到突變型基因控制合成的mRNA,則抑制基因是通過影響基因表達(dá)的過程來使突變型恢復(fù)為野生型的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是
A.植物長時(shí)間處于黑暗中時(shí),②③④⑥過程都會發(fā)生
B.晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥
C.晴朗夏天的中午,③④將減弱,凈光合作用速率降低
D.進(jìn)行②和③時(shí),物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為研究楊樹對干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請回答:
(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過 失水,導(dǎo)致其光飽和點(diǎn) (選填“升高”或“降低”)。
(2)處理2.75小時(shí)時(shí),重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 。
(3)處理2.75小時(shí)后,轉(zhuǎn)入正常營養(yǎng)液中復(fù)水處理。在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高。可能原因是:①光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致 破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且這種破壞 (填“能恢復(fù)”和“不能恢復(fù)”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q,P放在蒸餾水中,Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中,1h后再把P、Q放回原來位置,結(jié)果 ( )
A.P放不進(jìn),Q剛好放進(jìn) B.P、Q都放不進(jìn)
C.P、Q都剛好放進(jìn) D.P剛好放進(jìn),Q放不進(jìn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示四個生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述中正確的是
A.圖中是單倍體的細(xì)胞有三個
B.圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞
C.每個染色體組中含有三條染色體的是A、B、D
D.與B相對應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等
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