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在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A．形成﹣COOH和﹣SH

B．形成﹣NH2和﹣COOH

C．形成﹣SH和﹣OH

D．形成﹣COOH和連接碳的﹣H

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，請據圖回答．

（1）藍藻細胞與圖所示細胞共有的細胞器是[ ] ．和高等植物相比，高等動物細胞特有的結構是[ ] ．

（2）在動物細胞中，對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是[ ] ．

（3）在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，使用鹽酸能夠改變[ ] 的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使[ ] 中的染色質的DNA與蛋白質分離．此實驗的實驗結果之一是紅色主要分布在 中（填序號）

（4）圖中1～10結構中，大豆根部細胞所不具備的結構有 （填序號）．

（5）能發(fā)生質壁分離的細胞除了具有生物活性外，還應具備的結構是 （填序號）．

（6）線粒體能夠被健那綠染液染成 ，它的內膜向內腔折疊形成 以增大膜面積．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的說法，正確的是（ ）

A．酶都含C、H、O、N元素

B．酶不都是由活細胞產生的

C．所有的酶都在核糖體上合成

D．細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達尼•任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時．實驗說明鈣鹽（ ）

A．是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D．為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定蛋白質的分子結構具有多樣性的原因不包括（ ）

A．氨基酸的數(shù)目成百上千

B．肽鏈的空間結構千差萬別

C．氨基酸的排列順序千變萬化

D．肽鍵的結構不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖1表示正常細胞，則A為水

B．若圖1表示干重細胞，則A為蛋白質

C．圖2中含量最多的元素a是氧元素

D．圖2中含量最多的元素a是碳元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關顯微鏡的知識正確的是（ ）

A．一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積

B．當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野直徑范圍內可看到一行相連細胞2個

C．在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向右下方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央

D．在低倍鏡下觀察到物像時，可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是發(fā)生在細胞內的化學反應，一定在細胞器中進行的有（ ）

①CO2的產生 ②H2O的生成 ③淀粉酶的合成 ④[H]的形成．

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物．如圖表示控制熱量攝入后，細胞內產生能量方式的變化．據圖判斷，當一個體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細胞內會發(fā)生的改變是（ ）

A．有氧呼吸第一階段釋能減少

B．氧氣消耗量減少

C．葡萄糖分解產生的丙酮酸增多

D．CO2生成量減少

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