（2015秋•泰安期中）科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素，獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4對(duì)，它們對(duì)株高的作用相等，且分別位于4對(duì)同源染色體上．已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm，基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm．如果已知親代青蒿高是10cm和26cm，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（ ）

A．12cm、6種 B．18cm、6種

C．12cm、9種 D．18cm、9種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲為某植物細(xì)胞代謝過(guò)程圖，a和b為不同氣體，①一⑥為不同過(guò)程，圖乙為該植物光照強(qiáng)度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中產(chǎn)生a物質(zhì)的過(guò)程名稱是光合作用，I結(jié)構(gòu)同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)是葡萄糖．
（2）圖甲中a物質(zhì)參與的反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，b物質(zhì)參與及產(chǎn)生過(guò)程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）、（CH2O）→C3→CO2．
（3）圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是有氧呼吸第三階段，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（4）圖乙中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程有③④（填數(shù)字符號(hào)），A點(diǎn)時(shí)，影響植物光合速率的因素為溫度和光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
C．利用小動(dòng)物的遮光，避熱性收集土壤中的小動(dòng)物時(shí)，可采用帶燈罩的熱光源
D．對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，可忽略不計(jì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰安期中）下列關(guān)于DNA的相關(guān)計(jì)算中，正確的是（ ）

A．具有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA，腺嘌呤有600個(gè)，則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè)

B．具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段，復(fù)制n次后共需要2n．m個(gè)胸腺嘧啶

C．具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段，第n次復(fù)制需要2n﹣1．m個(gè)胸腺嘧啶

D．無(wú)論是雙鏈DNA還是單鏈DNA，（A+G）所占的比例均是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•德州期中）下列敘述正確的是（ ）

A．非等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B．基因重組可以產(chǎn)生新性狀，但不能改變基因頻率

C．測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)F1個(gè)體產(chǎn)生配子的類型和數(shù)量

D．在自由交配的群體中若無(wú)突變、自然選擇等因素發(fā)生，基因型頻率一般不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．判斷：用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，樣品的稀釋度越高越好錯(cuò)誤（判斷正誤）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．景觀式人工生態(tài)濕地兼具觀賞與污水處理功能．圖甲表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系，圖乙表示圖甲中某好氧細(xì)菌的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（成分），藻類中的碳元素以有機(jī)物形式傳遞給細(xì)菌．
（2）圖乙中與K值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是a，若浮游藻類過(guò)度繁殖會(huì)導(dǎo)致K值下降．bc段種群的出生率＜（＞、一、＜）死亡率．
（3）對(duì)人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置，可以提高景觀的觀賞效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，而人為的控制改變了群落演替的速度和方向．
（4）人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量，提高了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水，可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高能量利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是人類的遺傳病系譜圖，可能屬于X染色體上隱性遺傳的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為脫氧核苷酸的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a代表磷酸B．b代表核糖C．c代表堿基D．b代表脫氧核糖

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