寫出核酸中以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：

（1）A

（2）G

（3）C

（4）T

（5）

（6）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條，該動(dòng)物正常情況下可以形成4種類型的精子（不考慮基因的交叉互換及基因突變等情況）．
（2）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖B、D、E，含有染色單體的細(xì)胞是圖B、C、E，沒有同源染色體的細(xì)胞是圖D、E．
（3）圖B所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞．
（4）A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞．
（5）此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是C→A→B→E→D．（答完整才得分）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是（　�。�
A．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”
B．水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光
C．當(dāng)光照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)植物才能開花
D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與植物激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠成塔形與激素有關(guān)
C．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制
D．用一定濃度2，4-D處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進(jìn)行果酒制作，15℃條件下密封保溫一段時(shí)間之后，檢測(cè)到反應(yīng)體系含有少量的酒精．如對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的某個(gè)因子進(jìn)行改動(dòng)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化．以下分析正確的是（　�。�
A．保溫溫度提高到23℃，則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度降低
B．增加葡萄汁量，則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高
C．連續(xù)通入無(wú)菌空氣，則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高
D．增加酵母提取液量，則產(chǎn)生相同量酒精所需的時(shí)間縮短

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（ ）

A

B

C

D

T4噬菌體

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯(cuò)誤的操作是（ ）

A．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015·邯鄲模擬）孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個(gè)基本定律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．豌豆是自花受粉植物，實(shí)驗(yàn)過程中免去了人工授粉的麻煩

B．在實(shí)驗(yàn)過程中，提出的假說是F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且數(shù)量比接近1∶1

D．驗(yàn)證假說階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A．用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進(jìn)入S期

B．S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍

C．G2其細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍

D．用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會(huì)減少

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