下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中,正確的是   

A.還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料

B.可用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

C.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)和薩頓假說(shuō)都應(yīng)用了假說(shuō)--演繹法

D.恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:甘蔗的主要成分是蔗糖,而蔗糖是非還原性,不能用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn);土壤中的小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),通常用取樣器取樣法調(diào)查豐富度;孟德?tīng)栍昧思僬f(shuō)—演繹法,薩頓用了類比推理法;恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放;所以B選項(xiàng)正確。

考點(diǎn):考查有關(guān)課本實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)。,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法),錯(cuò)誤的是

A.利用紙層析法提取葉綠體中的色素

B.利用r射線誘變育種

C.利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制

D.利用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽果實(shí)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省命制高三第二次模擬突破沖刺生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中,正確的是(    )

A.恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放

B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

C.模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同

D.還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是

A.制作小生態(tài)瓶時(shí),應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

B.用標(biāo)志重捕法研究蝗蟲等動(dòng)物的種群密度   

C.選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來(lái)調(diào)查遺傳病的遺傳方式

D.通過(guò)建立不同體積的瓊脂塊模型來(lái)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)交換的關(guān)系

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;                     (    )

    A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度

    B.用紙層析法提取葉綠體中的色素

    C.用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變

    D.用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案