血友病的遺傳屬于伴性遺傳．某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在該家庭中傳遞的順序是（　　）
A、外祖父→母親→男孩
B、外祖母→母親→男孩
C、祖父→父親→男孩
D、祖母→父親→男孩
考點：伴性遺傳
專題：
分析：本題是對伴X隱性遺傳病的特點的考查，回憶伴X隱性遺傳的特點，然后根據(jù)題干給出的信息進行解答．
解答： 解：由題意知，血友病的遺傳屬于伴性遺傳，某男孩為血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隱性遺傳病，正常女性個體有可能是該病致病基因的攜帶者，男性個體沒有攜帶者要么患病，要么沒有該病的致病基因，該男孩的父親、祖父、外祖父都不患病，含有該病的致病基因，因此該患病男孩的致病基因來自他的母親，母親的致病基因來自他的外祖母，因此血友病基因在該家庭中傳遞的順序是外祖母→母親→男孩．
故選：B．
點評：對于伴X隱性遺傳的特點的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”，下列說法不正確的是（　　）
A、每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
B、實驗中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準確
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內(nèi)小球充分混合
D、兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某類突觸的信號傳遞的示意圖，這類突觸中特定的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，會刺激大腦中的“獎賞”中樞，使人產(chǎn)生愉悅感．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①是
 
，其中的多巴胺是從
 
通過
 
方式釋放到突觸間隙中．
（2）當(dāng)多巴胺與
 
結(jié)合，使突觸后膜興奮，膜電位變化為
 
，產(chǎn)生這一變化主要依賴于
 
的內(nèi)流．
（3）可卡因是一種神經(jīng)類毒品，由圖可知，其進入突觸間隙后會
 
，使突觸后神經(jīng)元
 
，導(dǎo)致大腦“獎賞”中樞獲得愉悅感，最終造成人對可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題．（橫線上填寫相應(yīng)的文字和數(shù)字）

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動物”）細胞．
（2）圖A若是唾液腺細胞，則唾液淀粉酶的合成和運輸途徑是（填寫圖中數(shù)字標號）：核糖體→
 
→
 
→通過細胞膜分泌到細胞外．
（3）圖B中⑤是
 
，它是細胞進行
 
的主要場所．
（4）圖B中對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解．請據(jù)圖回答：
（1）圖中②所示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．
（2）圖中③、④所示的生物技術(shù)名稱分別是、
 
，
 
．
（3）過程③通常用去核的卵細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它
 
．
（4）過程④通常用②做受體細胞的原因是
 
．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是
 
，該種基因治療所屬類型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖中具有還原性的是（　�。�
A、蔗糖B、果糖C、淀粉D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在酵母菌的培養(yǎng)中，如果不更換培養(yǎng)液，其種群數(shù)量的增長模式為（　�。�
A、直線B、“S”型曲線
C、“J”型曲線D、不規(guī)則曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是形成蛋白質(zhì)多樣性的原因（　�。�
A、組成肽鍵的元素種類
B、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種情況下會使尿液量相對增加？
①劇烈運動時 ②天氣轉(zhuǎn)冷時 ③患糖尿病時 ④感冒發(fā)熱時 ⑤攝取過多過咸的食物時  （　�。�
A、①②B、②③
C、②③④D、①④⑤

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同步練習(xí)冊答案