【題目】下列生理過程在內環(huán)境中發(fā)生的是( )

①抗體與相應的抗原結合
②神經(jīng)遞質與受體結合

③葡萄糖分解成丙酮酸
④乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】人體內環(huán)境是由細胞外液組成的液體環(huán)境，包括組織液、血漿和淋巴，凡是位于這些液體中的反應都屬于發(fā)生在人體內環(huán)境中。組成成分抗體與相應的抗原結合發(fā)生在血漿中，①正確。神經(jīng)遞質與受體結合發(fā)生在組織液中，②正確。葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細胞質基質中，是細胞內，③錯誤。乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，④正確，B正確，A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關說法不正確的

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用，共同對植物的生長發(fā)育起調節(jié)作用

D. 夏季植物體內GA產(chǎn)生量增加，生長加快，冬季ABA產(chǎn)生量增加，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會立即消失，而會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關。下圖為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，圖中神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計。請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫____________，其釋放的神經(jīng)遞質除能作用于下一個神經(jīng)元外，在特定情況下，也能使腺體分泌或____________。

（2）A點受到刺激興奮時，其電位變化主要是由____________的跨膜運輸引起的，B點興奮時的膜電位表現(xiàn)為____________；在A處給一個適宜的刺激，M和N的指針偏轉次數(shù)分別是_________（填“一次”“兩次”或“多次”）。

（3）利用圖中A和B兩試驗點以及M和N兩電流計來探究興奮在結構①處的傳遞特點（簡要寫出實驗思路， 不要求結果預測）：____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】透明質酸酶在臨床上常用作藥物滲透劑，目前主要從動物組織中提取。科研人員嘗試將透明質酸酶基因轉入大腸桿菌，使其得到高效表達。下圖中NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶，重疊延伸PCR是一種定點突變技術。據(jù)圖回答下列問題：

（1）步驟①的目的是為了保護____________，PCR的原理是____________；PCR擴增的過程是：目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應互補序列結合，然后____________，如此重復循環(huán)。

（2）若圖中的透明質酸酶基因來自cDNA文庫，則在進行步驟②之前需在其前、后端分別接上特定的____________，否則該基因就不能轉錄。步驟②需要用____________（酶）切割質粒。

（3）圖中A是____________；早期實驗人員利用大腸桿菌作為受體，后來發(fā)現(xiàn)用毛霉或酵母菌作受體更具優(yōu)勢，從生物體結構角度分析，最可能的原因是______________________。

（4）目的基因導入受體細胞后，是否可以穩(wěn)定地維持和表達其遺傳特性，只有通過檢測和鑒定才能知道。檢測轉基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是________________________。

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【題目】下列為某真核細胞分裂過程中 DNA 變化圖解，下列關于該圖解的敘述，正確的是( )

A. 若該細胞是人體正常體細胞（46 條染色體），則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個

B. BC 段進行 DNA 復制，導致染色體數(shù)目加倍

C. 若該細胞是高等植物細胞，則中心體復制的時期為 BC 段

D. 在 AC 段合成蛋白質時，需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是( )

A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1

B. 甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質

C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（ ）

A. a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異

B. c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變

C. 在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c間可發(fā)生交叉互換

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于人體來說，下列不屬于內環(huán)境正常組成物質的是

A. DNA聚合酶B. 抗體C. 胰島素D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器成分及功能的敘述中，正確的是

A. 線粒體中不含有核糖體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

B. 液泡中含有色素，能參與光合作用

C. 內質網(wǎng)中含有蛋白質，能參與脂質的合成

D. 中心體中含有磷脂，能參與細胞有絲分裂

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