8．某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制，黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性．如BB的個(gè)體占18%，Bb 占78%，bb占4%，若該種群自由交配，則其后代中，基因B和b的基因頻率分別是（　�。�
A．57%、43%B．18%、82%C．92%、8%D．36%、64%

分析 在種群中，已知種群中果蠅的基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半．

解答 解：已知該種群中，基因型為BB的個(gè)體占18%，Bb占78%，bb占4%．因此，B的基因頻率=BB的基因型頻率+$\frac{1}{2}$Bb的基因型頻率=18%+$\frac{1}{2}$×78%=57%，b的基因頻率=1-B的基因頻率=43%．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的計(jì)算方法，能根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D．圖乙中細(xì)胞含8個(gè)DNA分子、8個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，進(jìn)而引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素．物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加．
（2）若用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量沒變化，原因是b在消化道被消化而失去作用．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③②（填編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②（⑤） （填編號(hào)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號(hào)-→化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的B（填字母）處．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在中國(guó)，名雞繁多：蕭山雞、狼山雞、壽光雞…按照達(dá)爾文進(jìn)化論，這是（　�。�
A．長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果B．長(zhǎng)期的人工選擇的結(jié)果
C．長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)的結(jié)果D．長(zhǎng)期定向的遺傳變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c（填圖中字母）．d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是DNA分子高度螺旋化，無合成mRNA的模板，且原有的mRNA不斷被分解．
（2）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖象的是d階段，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為4或8條．
（3）該生物（結(jié)合圖乙）分析染色體數(shù)目最多為后期期，該期的主要特征是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開形成兩條子染色體，在紡錘絲牽引下移向兩極．
（4）如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的100%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2011年3月22日是第十九個(gè)“世界水日”，其宣傳主題是“城市水資源管理”．水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B．在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C．冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增多，抗寒能力提高
D．水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組的同學(xué)在科研工作者的指導(dǎo)下，對(duì)某種有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物進(jìn)行研究，做了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在適宜的條件下，提取該植物具有生理活性的完整葉綠體，放人兩個(gè)裝有一定濃度的緩沖液（緩沖液可以維持一定滲透壓并調(diào)節(jié)瓶中CO2的量，保證葉綠體的生理活性）的瓶中，標(biāo)為A、B備用．
（2）取A瓶葉綠體放在蒸餾水中，讓葉綠體中雙層膜漲破，然后進(jìn)行離心，得到上清液和沉淀物；分別置于兩支試管中．
（3）向上清夜和沉淀物中分別通入14CO2，只有盛上清液的試管中能檢測(cè)到含有14C的光合產(chǎn)物．
（4）若分別給上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光，可以產(chǎn)生ATP的是盛沉淀物試管．
（5）請(qǐng)給上述研究課題取一名稱，名稱是探究光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場(chǎng)所．
（6）同學(xué)們想進(jìn)一步研究該植物的光合作用能力，根據(jù)科研部門提供的在適宜溫度下測(cè)得的該植物的有關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線．在CO2濃度、溫度等保持穩(wěn)定的前提下，將光照強(qiáng)度從6klx升高到8klx，葉綠體中C3含量（填“上升”、“下降”、“基本不變”）．若用上述第（1）步B瓶中的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，沒100cm2葉片（的葉綠體）每小時(shí)釋放0218mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該突觸后膜上的氯離子通道開啟，氯離子（Cl-）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（如圖），不正確的判斷是（　�。�
A．遞質(zhì)的分泌方式屬于胞吐
B．突觸后膜兩側(cè)電位差變大
C．突觸后膜不會(huì)形成小電位，也不會(huì)引起動(dòng)作電位
D．使突觸后膜內(nèi)電位由正變負(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）將蠶豆葉表皮浸泡在濃度為10%的KNO3溶液中，表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原．其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁被破壞

B．原生質(zhì)層被破壞

C．KNO3溶液的濃度低于細(xì)胞液濃度

D．KNO3溶液中的離子不斷進(jìn)入細(xì)胞

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