9.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述,正確的是(  )
A.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
C.組織細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場(chǎng)所到達(dá)血漿,至少穿過(guò)5層磷 脂分子
D.劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血液中O2含量下降,刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

分析 1、鉀離子主要在細(xì)胞內(nèi),主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓;鈉離子主要在細(xì)胞外,主要維持細(xì)胞外液的滲透壓.
2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.

解答 解:A、鉀離子主要在細(xì)胞內(nèi),主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓;鈉離子主要在細(xì)胞外,主要維持細(xì)胞外液的滲透壓.大量失Na+,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對(duì)細(xì)胞內(nèi)液的影響,A正確;
B、胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元分解,但不能促進(jìn)肌糖原分解,B錯(cuò)誤;
C、組織細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場(chǎng)所到達(dá)血漿,需要穿過(guò)雙層線粒體膜、單層組織細(xì)胞膜、單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞膜、單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞膜,共穿過(guò)5層膜,10層磷脂分子,C錯(cuò)誤;
D、劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血液中CO2含量升高,刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的理化特性、體液調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素及其功能;識(shí)記內(nèi)環(huán)境的理化特性;識(shí)記體液調(diào)節(jié)的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞分別制成裝片,而后從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是( 。
A.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮B.前者皺縮,后者發(fā)生質(zhì)壁分離
C.兩者均發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水D.兩者均不發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞破裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式:ATP$?_{酶}^{酶}$ ADP+Pi+能量,請(qǐng)回答:
(1)ATP和ADP的中文名稱(chēng)三磷酸腺苷、二磷酸腺苷,A代表腺苷,P代表磷酸集團(tuán),~高能磷酸鍵,Pi代表磷酸,一代表普通磷酸鍵.
(2)當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí),釋放的能量供給各種生命活動(dòng);當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí),所需的能量來(lái)源于光合作用和呼吸作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列四種生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種區(qū)別最明顯的一種是( 。
A.發(fā)菜B.變形蟲(chóng)C.乳酸桿菌D.顫藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過(guò)程中,能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是( 。
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液
C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.胰腺細(xì)胞合成并分泌胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖,下列理解正確的是(  )
A.受到寒冷刺激后,人體內(nèi)酶活性下降,細(xì)胞耗氧量將減少
B.下丘腦能通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺活動(dòng),此時(shí)甲狀腺細(xì)胞構(gòu)成了反射弧中的效應(yīng)器
C.切除垂體后,促釋放激素的分泌會(huì)增加,甲狀腺激素的分泌立即停止
D.垂體處于承上啟下的位置,所以它是內(nèi)分泌腺的樞紐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.這個(gè)種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“S”型,該環(huán)境條件允許的最大種群數(shù)量大約是500只
B.如果此種群是魚(yú)類(lèi),則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適
C.如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值
D.種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在d點(diǎn),滅害蟲(chóng)應(yīng)在b點(diǎn)后開(kāi)始

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)間的相互關(guān)系.圖中各種生物均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石械則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物.圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類(lèi)所占的比例(%).
(1)該生態(tài)系統(tǒng)處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有海星、海葵、荔枝螺,共有7條食物鏈,試舉一例說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈浮游植物→藤壺→荔枝螺→海星(或浮游植物→貽貝→荔枝螺→海星).
(2)若?鲋豠 kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,需要消耗浮游植物25akg.
(3)當(dāng)除去全部海星一年后,與對(duì)照地區(qū)相比,該處生物種類(lèi)組成發(fā)生了很大變化,其中藤壺成為了優(yōu)勢(shì)種,原因是海星的主要捕食對(duì)象藤壺(64%),當(dāng)除去全部海星后,它就大量繁殖,成為優(yōu)勢(shì)種.
(4)由于搞海灘旅游開(kāi)發(fā),使巖石海岸群落物種豐富度降低,這種群落演替屬于次生演替(填初生或次生).該生態(tài)系統(tǒng)也并未因此崩潰,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體內(nèi)的核酸徹底水解后,可得到(  )
A.1種五碳糖B.4種脫氧核苷酸C.8種核苷酸D.5種含氮堿基

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同步練習(xí)冊(cè)答案