【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響，下列敘述中不正確的是（ ）

A.該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，芽生長(zhǎng)受到抑制，表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長(zhǎng)素，處理相同的扦插枝條，促進(jìn)生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度

【答案】B
【解析】解：A、由于植物的莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低，因此莖生長(zhǎng)的最適宜濃度大于芽的最適宜濃度，A正確；
B、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于P小于M時(shí)，促進(jìn)芽生長(zhǎng)，只是隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)作用減弱，大于M時(shí)抑制芽生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性，a、b兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度的促進(jìn)效應(yīng)相同，所以不同濃度的生長(zhǎng)素，處理相同的扦插枝條，促進(jìn)生根效果可能相同，C正確；
D、頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，所以產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度，起抑制作用，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性，需要了解生長(zhǎng)素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）：既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

B．原腸胚具備內(nèi)外兩個(gè)胚層

C．受精卵首先通過(guò)卵裂發(fā)育成囊胚

D．胚胎發(fā)育過(guò)程包括細(xì)胞的分裂與分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式．由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是（ ）
A.1 1 3
B.1 2 2
C.1 1 2
D.3 3 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的解旋過(guò)程發(fā)生于

A．只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中

B．只在翻譯過(guò)程中

C．在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中均發(fā)生

D．只在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣本，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是

A．不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B．不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C．不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D．不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ）
A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度，圖乙中得M值不變
D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果貓頭鷹的食物全部來(lái)自于兔子，那么，貓頭鷹增加1克體重，最少需要消耗植物

A. 10克 B. 25克 C. 50克 D. 100克

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同步練習(xí)冊(cè)答案