下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中N主要存在于肽鍵中
B、肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為NH-CO
C、肽鍵是由兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成的
D、可以通過(guò)檢測(cè)N元素的含量推測(cè)蛋白質(zhì)的含量
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
解答： 解：A、肽鍵的結(jié)構(gòu)為-CO-NH-，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，A正確；
B、肽鍵的結(jié)構(gòu)為-CO-NH-，B錯(cuò)誤；
C、肽鍵是由氨基和羧基脫水縮合形成，需要2個(gè)氨基酸分子參與，C正確；
D、蛋白質(zhì)中含有氮，檢測(cè)含氮量就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的作用，解題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解肽鍵的結(jié)構(gòu)式書寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列都屬于還原糖的一組是（　�。�
①葡萄糖    ②淀粉    ③蔗糖    ④麥芽糖    ⑤果糖    ⑥纖維素．
A、①④⑤B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量．4d后進(jìn)行第二次注射：向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量速率下降不同的原因下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B、A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
C、B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
D、C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蘇云金桿菌是一種對(duì)昆蟲(chóng)有毒害作用的細(xì)菌．自1993年培育轉(zhuǎn)基因植物抗蟲(chóng)棉成功后，研究者又將抗蟲(chóng)基因成功地導(dǎo)入水稻細(xì)胞中．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，抗除草劑基因（bar）常作為標(biāo)記基因，只有含bar基因的細(xì)胞才能在除草劑培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．這樣培育出來(lái)的轉(zhuǎn)基因水稻既能抗蟲(chóng)又能抗除草劑，便于田間管理．圖10為獲得轉(zhuǎn)基因水稻的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程構(gòu)建出的是
 
，此過(guò)程所需要的工具酶是
 
、
 
．
（2）C過(guò)程的水稻細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
形成愈傷組織．培養(yǎng)基中除了含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和
 
外，還必須加入
 
才能選擇出所需的細(xì)胞．
（3）為了確定抗蟲(chóng)棉是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用
 
方法從個(gè)體水平鑒定棉花植株的抗蟲(chóng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物堿基的組成是嘌呤堿基占58%，嘧啶堿基占42%，此生物不可能是（　　）
A、煙草B、小麥
C、煙草花葉病毒D、噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證Ni是必需的礦質(zhì)元素，設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)，分別用不同的培養(yǎng)液在相同環(huán)境里培養(yǎng)甲、乙兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物．你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組別甲的培養(yǎng)液乙的培養(yǎng)液
①蒸餾水用蒸餾水配制的含Ni營(yíng)養(yǎng)液
②完全營(yíng)養(yǎng)液+沙土缺Ni營(yíng)養(yǎng)液
③完全營(yíng)養(yǎng)液缺Ni營(yíng)養(yǎng)液
④蒸餾水+沙土用蒸餾水配制的含Ni營(yíng)養(yǎng)液
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

（1）方框②表示的是
 
，它是由
 
而形成的．
（2）該物質(zhì)是由
 
個(gè)不同的氨基酸縮合而成的，所以叫做
 
．結(jié)構(gòu)式中的
 
是氨基酸的R基．
（3）已知構(gòu)成該分子的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量之為180，那么該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組欲依據(jù)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體的形成．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)原理：秋水仙素能引起有絲分裂過(guò)程中紡錘絲斷裂或抑制紡錘體的形成．
材料用具：0.3%的秋水仙素溶液、清水、洋蔥以及觀察有絲分裂所用的材料用具．
方法步驟：
（1）根尖培養(yǎng)：把已生根的洋蔥分成A、B兩組，A組用
 
培養(yǎng)，B組用清水培養(yǎng)作為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程與觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)相似，其步驟是
 
，所用的染色試劑為
 
．
（3）觀察：用顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂中期的
 
．觀察結(jié)果是
 
．
（4）結(jié)論：
 
．
（5）如欲探究誘導(dǎo)洋蔥產(chǎn)生多倍體的最佳秋水仙素濃度，以多倍體誘導(dǎo)效率（
加倍細(xì)胞數(shù)
中期細(xì)胞數(shù)
×100%）為觀察指標(biāo)，該實(shí)驗(yàn)中秋水仙素濃度為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于突觸的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系
B、突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
C、一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
D、神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)成為內(nèi)環(huán)境的組成成分

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