26．下列哪項不屬于孟德爾對性狀分離現(xiàn)象原因提出的假設(shè)

A．等位基因一般位于一對同源染色體上

B．體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的

C．決定遺傳性狀的遺傳因子是獨立的，不會在傳遞中消失

D．生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子會彼此分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河北石家莊第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實驗研究獲得成功的原因

A．正確地選用豌豆作為實驗材料

B．只分析一對相對性狀而不分析多對

C．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

D．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在解釋分離現(xiàn)象的原因時，下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的           B．基因在體細(xì)胞染色體上成對存在

C．受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的           D．配子只含有每對遺傳因子中的一個

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實驗研究獲得成功的原因

A．正確地選用豌豆作為實驗材料    B．先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳

C．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果    D．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證

 

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省高二暑期補課階段考試生物試題 題型：選擇題

下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因（   ）

A．正確地選用實驗材料        B．采取人工雜交的實驗方法

C．先分析一對相對性狀的遺傳，運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果

D．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省延吉市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列哪項不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實驗研究獲得成功的原因

A．正確地選用豌豆作為實驗材料    B．先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳

C．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果    D．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進(jìn)行驗證

 

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