對細胞核功能較為全面的闡述是（　�。�
A、與生物體的遺傳和變異有關
B、遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、控制細胞的代謝
D、與生物繁殖后代有關，是遺傳物質復制的場所
考點：細胞核的功能
專題：
分析：細胞核包括核膜、染色質、核仁．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流．細胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
解答： 解：A、細胞核與生物體的遺傳和變異有關，是細胞核功能的一部分，不符合題意，A錯誤；
B、細胞核功能較為全面的闡述是細胞核是遺傳的信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；
C、細胞核控制細胞代謝，是細胞核功能的一種，不符合題意，C錯誤；
D、與生物繁殖后代有關，是遺傳物質復制的場所是細胞核的功能之一，不符合題意，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞核的結構與功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果用放射性同位素標記氨基酸，使其進入細胞參與胰島素的合成，然后再用儀器測試放射性出現(xiàn)的部位及其順序，正確的是（　　）
①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細胞膜 ⑦細胞核 ⑧內(nèi)質網(wǎng)．
A、②⑦④⑤⑥B、⑧②⑤⑥
C、⑥②⑧⑤⑥D、②③⑧⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群是生活在
 
區(qū)域的
 
生物的
 
個體．種群是
 
的基本單位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核的主要功能是（　　）
A、儲存能源物質、進行能量轉換
B、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、細胞核是細胞生命活動的“藍圖”
D、在控制物質進出、能量轉換和信息傳遞中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一定條件下測得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強度下CO2
吸收（釋放）量的曲線，有關說法不正確的是（　�。�
A、①代表典型的陽生植物，②代表典型的陰生植物
B、a1和a2表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量
C、b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量時的光照強度
D、光照強度大于c時，典型的陰生植物比典型的陽生植物CO2的吸收量大

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科目：高中生物 來源： 題型：

當條件滿足時，20個腺苷和80個磷酸最多可以構成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸鍵有（　�。�
A、20個，30個
B、20個，40個
C、40個，40個
D、40個，60個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、在線粒體中能將葡萄糖氧化分解，產(chǎn)生ATP和[H]
B、線粒體內(nèi)含有DNA，葉綠體類囊體薄膜上不含有酶
C、植物細胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成（CH2O）
D、葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體、酵母菌和煙草花葉病毒中，所含的堿基種類依次為（　�。�
A、4、5、4
B、4、4、4
C、4、8、4
D、5、5、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示某生物細胞分裂過程隨時間的變化細胞中DNA含量變化曲線，請據(jù)圖回答：
Ⅰ．若圖示生物為煙草，離體培養(yǎng)“A”處細胞的方法為
 

 
．該方法人工條件下的培養(yǎng)基中至少應含有的激素是
 
，為促進其根的發(fā)生，其濃度要
 
（填“高于”或“低于”）促進芽的發(fā)生時所需．
Ⅱ．若圖示生物為蜜蜂（蜂王和工蜂的體細胞中的染色體數(shù)為32條，雄蜂的體細胞中只有16條），則
（1）甲過程可能發(fā)生在
 
（填“精巢”或“卵巢”）中．
（2）圖中的乙、丙、丁表示的細胞分裂方式為
 
．
（3）圖中的“B”時期細胞中所含的染色體數(shù)是
 
條，該個體是
 
倍體．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)工蜂的下列行為受兩對相對獨立的基因控制：
行為一：能咬開蜂室蓋（h）；不能咬開蜂室蓋（H）．
行為二：能移出蜂室中死掉的幼蟲（r）；不能移出蜂室中死掉的幼蟲（R）．
若實驗室現(xiàn)有基因型分別為HHRR、HhRr、HhRR、HHRr的四種蜂王以及圖甲（基因型為hhrr）產(chǎn)生的雄性個體，要獲得具有對蜂群生存最有利行為組合基因型的工蜂，請在上述幾種蜂王中選出一種設計選育程序，作出遺傳圖解并加以簡要說明．

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