從某海洋動物中獲得一基因,其表達產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是

A.合成編碼目的肽的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體

C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為除去對農(nóng)作物有害的某種害蟲而引入捕食蜘蛛后,對兩個種群數(shù)量進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果。下列敘述中,正確的是( )。

A.在蜘蛛引入前,害蟲I沒有危害農(nóng)作物

B.在A期間后期,蜘蛛數(shù)量將增加得更快

C.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足

D.在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群間的相互作用沒有關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代進化理論的敘述錯誤的是( )

A.種群是生物進化的單位

B.生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變

C.自然選擇決定生物進化的方向

D.基因突變是生物進化的唯一的原材料

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是細胞融合示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①②應(yīng)使用 處理細胞,以去除植物細胞壁。

(2)過程③叫做 ,該過程常用的誘導(dǎo)方法是 。

(3)過程④是細胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是 。

(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是 ,該過程先誘導(dǎo)細胞分裂形成 ,再由它分化形成雜種植物幼苗。

(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則番茄—馬鈴薯細胞內(nèi)含 個染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含 個染色體,若要得到可育的番茄一馬鈴薯,必須用 來處理幼苗。這兩種方法相比,體細胞雜變方法的優(yōu)點 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)單克隆抗體的制備和應(yīng)用的描述,錯誤的是

A.對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞

B.單克隆抗體的用途之一是用作體外診斷試劑

C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是

A.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細胞介素

B.在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素

D.在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C. 二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D. 惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(除特殊標(biāo)注外,每空1分,共11分)某二倍體植物(2n=16)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種.請回答下列問題:

編號

總株數(shù)

可育:不育

1

35

27∶8

2

42

32∶10

3

36

27∶9

4

43

33∶10

5

46

35∶11

(1)雄性不育與可育是一對相對性狀.將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如右表,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循_________定律。

(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進行 操作。

(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了______ 原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成 個正常的四分體,____ (時期)聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極.故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 ,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是 (2分),這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子作為母本;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__ 色的種子種植后進行自交。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——生物技術(shù)實踐](15分)

腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,味道鮮美,營養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨特,易于消化。請回答有關(guān)問題:

(1)在腐乳的制作中,起主要作用的生物是 ,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

(2)腐乳含有豐富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物質(zhì),與此有關(guān)的物質(zhì)變化有 ;

。參與這些物質(zhì)變化的酶有 。

(3)腐乳的制作過程中需加鹽腌制,那么用鹽腌制的目的是 。要控制鹽的用量,因為 。

(4)在腐乳的制作中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的。鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右的原因是 。

(5)豆腐乳的品種很多,風(fēng)味各異,其中紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是 。

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同步練習(xí)冊答案