.(15分)下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是       。用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,

需先用                          進(jìn)行染色。圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源

染色體的是         (填字母序號(hào))。

(2)圖中細(xì)胞c為_(kāi)________________時(shí)期,細(xì)胞h的名稱是         ;正常情況下會(huì)

發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是_________(填字母序號(hào))。

(3)細(xì)胞d到細(xì)胞f的過(guò)程被稱為_(kāi)_____________,細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理

功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)_______(物質(zhì))不相同。

(4)若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的         ,這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(5)圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中,發(fā)生可遺傳變異的類型有                            。

(6)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中只有性染色體沒(méi)有分離,

減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是                   。

 

【答案】

 

(最后2個(gè)空每空3分,其余每空1分,共15分)

(1)4    龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液或改良苯酚品紅溶液     c、g 

(2)有絲分裂后期  次級(jí)卵母細(xì)胞   g

(3)細(xì)胞分化    mRNA     

(4)反射弧   

(5)基因突變、基因重組、染色體變異 

(6)A或aXBXb 或a或AXBXb

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

.(15分)下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是      。用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,
需先用                         進(jìn)行染色。圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源
染色體的是        (填字母序號(hào))。
(2)圖中細(xì)胞c為_(kāi)________________時(shí)期,細(xì)胞h的名稱是        ;正常情況下會(huì)
發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是_________(填字母序號(hào))。
(3)細(xì)胞d到細(xì)胞f的過(guò)程被稱為_(kāi)_____________,細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理
功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)_______(物質(zhì))不相同。
(4)若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的        ,這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
(5)圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中,發(fā)生可遺傳變異的類型有                           
(6)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中只有性染色體沒(méi)有分離,
減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是                  。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán),X代表某細(xì)胞器,數(shù)字表示相應(yīng)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)名稱:

A              C            D           E           F            

2.請(qǐng)寫(xiě)出下列生理過(guò)程名稱:

                  ③             

水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)                部位, 產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程        。

3.葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物______________。

4.發(fā)生脫氨基作用的過(guò)程有[    ]。

5.人體一般在______________情況下進(jìn)行過(guò)程⑥⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí),物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生          

6.寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式                                                。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(15分)下圖中曲線A表示某人在短時(shí)間內(nèi)劇烈運(yùn)動(dòng)及其前后的實(shí)際耗氧量,曲線B是根據(jù)其運(yùn)動(dòng)量的大小計(jì)算出的耗氧量理論值,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在2~3 min時(shí),曲線A大大低于曲線B,這是因?yàn)槿梭w此時(shí)能量的供應(yīng)來(lái)自于__________________及體內(nèi)儲(chǔ)存的高能物質(zhì)的分解等生理過(guò)程。

(2)在3~10 min時(shí),曲線A大大高于曲線B,表明肌肉疲勞的恢復(fù)過(guò)程需要____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)中在血糖濃度下降的同時(shí),血液中脂肪酸濃度也下降,原因是________________________________。

(4)運(yùn)動(dòng)中骨骼肌的血流量增加,可使骨骼肌細(xì)胞及時(shí)獲得____________________,加快代謝廢物的運(yùn)輸;同時(shí)皮膚的血流量也增加,這樣有利于__________。

(5)運(yùn)動(dòng)中骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的大量乳酸,絕大部分隨血液進(jìn)入肝臟,在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì),其意義是有利于________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

39.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)

       下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是____________;對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于____________期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是____________。

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有____________。

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意_____________。

       ①接種室要消毒 

       ②只要戴口罩,操作時(shí)便可說(shuō)話 

       ③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無(wú)菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無(wú)菌水沖洗干凈

       ④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 

       ⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A.①②③④⑤   B.①②③④   C.①③④⑤   D.②③④⑤

(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò)____________階段發(fā)育而來(lái),這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于____________。

(5)圖中的B過(guò)程都需要____________,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

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