如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開始的,是一種半保留復(fù)制的模式
B、圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C、真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶和DNA連接酶等參與
D、真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率,每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:本題為信息題,分析圖解獲得解題信息是關(guān)鍵.
解答: 解:A、圖中看出,DNA復(fù)制從多個(gè)起點(diǎn)開始的,并且均是以親代DNA分子的一條鏈為模板進(jìn)行的半保留復(fù)制,A正確;
B、圖中看出,DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的,并且兩條鏈復(fù)制的方向不同,B正確;
C、真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶等參與,DNA連接酶一般用于基因工程中,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子的這種多起點(diǎn)復(fù)制提高了復(fù)制速率,并且每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了DNA分子的多起點(diǎn)復(fù)制、半保留復(fù)制等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生殖類型的敘述正確的是( 。
A、馬鈴薯行出芽生殖方式
B、酵母菌在適宜的條件下行分裂生殖方式
C、高等動(dòng)物在自然情況下的唯一生殖方式是卵式生殖
D、有性生殖比無性生殖更能保持親本優(yōu)良性狀,有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知A、B、C三個(gè)基因位于同一染色體上,三者的距離依次為A-B>A-C>B-C,則
 
基因的交換率大于
 
基因以及
 
基因的交換率,如果兩個(gè)連鎖基因相距越近,交換率越
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)在觀察高等植物某一器官的裝片時(shí)畫的四個(gè)圖象,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、a細(xì)胞是可以增殖的細(xì)胞,d細(xì)胞是由a細(xì)胞分化產(chǎn)生的
B、b細(xì)胞和c細(xì)胞都可以用于觀察葉綠體
C、a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞主要通過滲透作用吸收水分
D、a細(xì)胞可以看到形態(tài)清晰的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列古詩(shī)中,從生物學(xué)角度看,表現(xiàn)為物種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A、蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘
B、種豆南山下,草盛豆苗稀
C、滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
D、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中具有DNA的細(xì)胞器是( 。
A、染色體B、線粒體
C、葉綠體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實(shí)例中,通過食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是(  )
A、酸雨
B、溫室效應(yīng)
C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮
D、臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理,下列分析判斷錯(cuò)誤的是( 。
抗菌藥物 抗菌機(jī)理
青霉素 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星 抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素 能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合
利福平 抑制敏感型的結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性
A、青霉素作用后使細(xì)菌因吸水而破裂死亡
B、環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程
C、紅霉素可導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過程受阻
D、利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下細(xì)胞中既有同源染色體,又含有染色單體的是( 。
①有絲分裂中期細(xì)胞        ②有絲分裂后期細(xì)胞         ③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞   ⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞   ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞.
A、①③⑤B、②③④
C、①③④D、④⑤⑥

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