分析 1、胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素能升高血糖,兩者間是拮抗作用.
2、糖類和蛋白質(zhì)、脂肪等可以進行轉(zhuǎn)換,蛋白質(zhì)可通過脫氨基作用將N脫去形成尿素等.
解答 解:(1)糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是糖尿病病人由于糖供能不足,導致脂肪大量分解,產(chǎn)生大量酮酸.
(2)圖中A過程是糖原的分解,可以發(fā)生在肝細胞和肌細胞中,也可以發(fā)生在腦組織中.
(3)如果人體以蛋白質(zhì)為主要食物來源時,細胞中多余的氨基酸會脫氨基,不含氮的部分轉(zhuǎn)變?yōu)樘、或氧化分解、或轉(zhuǎn)變?yōu)楦视秃椭舅,含氮部分轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀l(fā)生圖中的E、F、K過程.
(4)如果攝取的營養(yǎng)物質(zhì)超過消耗的營養(yǎng)物質(zhì),就會造成肥胖,減肥應采取的正確措施是:減少過多營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,同時加強體育鍛煉,增加體內(nèi)物質(zhì)消耗(控制飲食,加強鍛煉).
故答案為:
(1)糖尿病病人由于糖供能不足,導致脂肪大量分解,產(chǎn)生大量酮酸
(2)腦
(3)E、F、K
(3)攝取的營養(yǎng)物質(zhì)超過消耗的營養(yǎng)物質(zhì) 減少過多營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,同時加強體育鍛煉,增加體內(nèi)物質(zhì)消耗(控制飲食,加強鍛煉)
點評 本題考查營養(yǎng)物質(zhì)的代謝和血糖調(diào)節(jié)等相關知識,意在考查學生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果汁發(fā)酵是否進行了無氧呼吸,可觀察是否產(chǎn)生氣泡來檢驗 | |
B. | 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定 | |
C. | 當缺少氧氣和糖源時,醋酸菌可以將糖分解為醋酸 | |
D. | 測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、4和8、4 | B. | 5、4和5、4 | C. | 5、4和8、4 | D. | 8、4和5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平 | |
B. | 從生命系統(tǒng)的層次來看,單細胞生物既是細胞,同時還是個體 | |
C. | 細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 | |
D. | 細胞既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果1代表Y染色體,則該細胞內(nèi)不含有X染色體 | |
B. | 該生物細胞所處的時期為減Ⅱ的中期 | |
C. | 該生物的體細胞中著絲點最多時有8個 | |
D. | 如果a上某點有基因B,a′上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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