A、產(chǎn)生記憶T細胞 |
B、產(chǎn)生抗體 |
C、產(chǎn)生淋巴因子 |
D、導致靶細胞破裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素的調(diào)節(jié)結(jié)果,既影響靶細胞的代謝又影響胰島素自身的分泌 |
B、寒冷刺激時,對體內(nèi)細胞起動員作用的是神經(jīng)沖動和激素 |
C、叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中,相關興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導 |
D、正常情況下,人體內(nèi)各種激素含量都能保持動態(tài)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用逆轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因不含有內(nèi)含子 |
B、基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的 |
C、馬鈴薯的葉肉細胞不可以作為受體細胞 |
D、用同種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單位空間中種群個體數(shù)目的多少為豐富度 |
B、種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率 |
C、森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動具有垂直分層現(xiàn)象 |
D、當某一動物種群的個體數(shù)量達到K值時,則表明這種動物的出生率和死亡率保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素 |
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 |
C、生長素總是對植物生長起促進作用 |
D、乙烯能促進果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照下向光一側(cè)的抑制物比背光側(cè)的少 |
B、單側(cè)光照下背光一側(cè)的生長素比向光側(cè)的多 |
C、與葉片需要光照有關 |
D、與生長索的極性運輸有關 |
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