14.下列植物激素中,與“朵朵葵花向太陽”有關(guān)的是( 。
A.細胞分裂素B.生長素C.脫落酸D.乙烯

分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.

解答 解:“朵朵葵花向太陽”是植物向光性的體現(xiàn),而植物向光性的原因是由于單側(cè)光照射,導(dǎo)致背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),使背光一側(cè)生長快所致,B項正確,A、C、D三項均錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了各種植物激素的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.當(dāng)人處于危險的環(huán)境時,腎上腺素分泌增多.如圖為腎上腺素在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細胞
B.圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同
C.當(dāng)人處于危險環(huán)境時,血液會更多的流向骨骼肌
D.腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是( 。
選項生物多樣性的描述層次
A班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園里既有開白花的菊花,也有開紅花的玫瑰花等物種多樣性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( 。
A.組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
B.脂質(zhì)分子中H的相對含量少于糖類,而O的相對含量多于糖類
C.真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質(zhì)中
D.糖類和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞相同的是( 。
A.細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.末期在細胞中央形成赤道板
C.著絲點分裂,姐妹染色單體分開移向細胞兩極
D.間期染色體復(fù)制染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為小鼠(2n=40)細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( 。
A.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于20
B.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n只能是2
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則 n等于40
D.若曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n一定等于1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個動物細胞中有幾種核苷酸( 。
A.6B.7C.5D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答.如圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合,活化G蛋白,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.請回答:

(1)促甲狀腺激素是由垂體細胞合成并分泌,通過體液運輸至靶細胞,并與靶細胞膜上的G蛋白偶聯(lián)受體特異性結(jié)合,該受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白.
(2)圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料,催化該過程的酶是RNA聚合酶;②過程與①相比,特有的堿基配對方式是U-A.
(3)寒冷刺激時,圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是促進甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素,
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜內(nèi)將變?yōu)檎娢浑娢唬隗w溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,突觸前膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.據(jù)圖回答下列問題.
( 1)此圖示為減數(shù)分裂圖.
(2)該圖有4染色體,染色體與DNA的比例為1:2.
(3)寫出同源染色體的標(biāo)號①和②、③和④.
(4)在減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是①和②、③和④.
(5)在減數(shù)第一次分裂后,可能形成的染色體組合是①③、②④或①④、②③.

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