【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)

【答案】C

【解析】試題由于對(duì)照組使用時(shí)是含糖的磷酸鹽緩沖液，根據(jù)單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素也均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制，A項(xiàng)正確；浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有生長(zhǎng)素和赤霉素共同作用的實(shí)驗(yàn)，不能證明生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，各組生長(zhǎng)素處理的結(jié)果都比對(duì)照組切段平均長(zhǎng)度長(zhǎng)，故該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于____________。

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者

（2）該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，鼠屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）鷹和兔的種間關(guān)系是____（填“捕食” 或“競(jìng)爭(zhēng)”）。

（4）根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果，能量從草傳遞到兔和鼠的過(guò)程中，傳遞效率大約是_______。

A．50% B．100% C．10%～20% D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中M可表示腺嘌呤或胸腺嘧啶

B. 圖中N 鍵的名稱為磷酸二酯鍵

C. DNA分子中（A+C）/（T+G）的比值一定等于1

D. DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值越高，DNA的穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①③分別表示人體細(xì)胞中3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①消耗的有機(jī)物是ATP和____________________________________。

（2）過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________；a鏈形成后，通過(guò)____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體x結(jié)合。

（3）已知過(guò)程②的a鏈中，鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，a鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥(niǎo)嘌呤分別占30%和20%。則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中，腺嘌呤所占的堿基比例為____________。

（4）過(guò)程③中，y轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的密碼子是____________。若合成蛋白質(zhì)b的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由____________種氨基酸組成。

（5）在一個(gè)細(xì)胞周期，過(guò)程①中經(jīng)歷起始點(diǎn)的次數(shù)是____________次。過(guò)程①②③都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，其中配對(duì)方式種類最多的是____________過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是 （ ）

A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示

B. 2，4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素

C. 甲組的2，4-D濃度一定高于乙組

D. 達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是

A．胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份

B．胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎

C．胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖

D．通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的生物性狀完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A.斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B.脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C.檢測(cè)還原糖時(shí)，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液
D.雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）

A. 圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成

B. 圖2中的溫度在a時(shí)，酶分子結(jié)構(gòu)改變，活性較低

C. 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量的下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數(shù)分裂和有絲分裂中是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，不正確的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與

B. 水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C. 有氧呼吸消耗的氧氣參與水的生成

D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水

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同步練習(xí)冊(cè)答案