下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、若線粒體受損傷，對(duì)細(xì)胞吸收Mg2+沒(méi)有影響
B、小分子物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、物質(zhì)出入細(xì)胞消耗能量，則一定需要載體
D、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要載體，則不一定消耗能量
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．
名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、大分子的運(yùn)輸方式：
胞吞和胞吐：大分子顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式．需要消耗能量，但不需要載體．
解答： 解：A、細(xì)胞吸收Mg2+為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，需要消耗能量，故若線粒體受損傷，對(duì)細(xì)胞吸收Mg2+有影響，A錯(cuò)誤；
B、小分子物質(zhì)和離子可通過(guò)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，而有些則不能通過(guò)，B錯(cuò)誤；
C、大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞和胞吐的方式出入細(xì)胞，需要消耗能量，但不需要載體，C錯(cuò)誤；
D、協(xié)助擴(kuò)散需要載體，不需要能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，只要識(shí)記相關(guān)物質(zhì)的特點(diǎn)，記住不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式，就能得出正確的答案，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中表示的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及其作用的結(jié)果不相符的是（　�。�
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
①甲狀腺激素幾乎所有的體細(xì)胞物質(zhì)分解代謝增強(qiáng)
②胰高血糖素肝臟細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)糖原水解
③抗原分子B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞分裂
④神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞細(xì)胞興奮
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中的DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示．根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖所示．根據(jù)圖示信息分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍了
D、CD段發(fā)生的原因是細(xì)胞分裂成了兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在不同生物膜中，蛋白質(zhì)脂質(zhì)和糖類(lèi)的含量如下表，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題
物質(zhì)種類(lèi)蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）糖類(lèi)（%）
人紅細(xì)胞膜49438
大鼠肝細(xì)胞核膜59352.9
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少
線粒體外膜5248含量很少
線粒體內(nèi)膜7624含量很少
（1）從表中可見(jiàn)，各種生物膜的
 
相同，但
 
不同．
（2）從表中可見(jiàn)，人紅細(xì)胞膜上糖類(lèi)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾種膜，這些糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成
 
．
（3）比較線粒體內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量明顯高于外膜，原因主要是
 
．
（4）上表幾種生物膜中，在細(xì)胞中分布最廣泛的是
 
．
（5）在白細(xì)胞吞噬病菌時(shí)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
特點(diǎn)，細(xì)胞膜這種特點(diǎn)是指
 
和
 
的相對(duì)運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一外傷病人，可以書(shū)寫(xiě)、可聽(tīng)懂別人的談話，能看懂文字的含義，但是不會(huì)講話．該病人受損的中樞是（　�。�
A、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞
B、書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞
C、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞
D、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成酶的基本單位是（　　）
A、葡萄糖
B、氨基酸和核苷酸
C、氨基酸或核苷酸
D、核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、在細(xì)胞分裂間期呈細(xì)絲狀，分裂時(shí)高度螺旋化縮短變粗成為染色體
C、染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種表現(xiàn)方式
D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料后，回答問(wèn)題：
科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，采用哺乳動(dòng)物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細(xì)胞膜（又稱(chēng)血影）．有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái)，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍．
（1）如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？
 
．
（2）紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是
 
．
（3）“血影”的化學(xué)組成是
 
、
 
、
 
．其中的基本骨架是指
 
．
（4）使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使該紅細(xì)胞失去信息交流功能 （
 
） 
A．核酸酶     B．健那綠       C．糖水解酶         D．生理鹽水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是
 
．
（2）若圖甲靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是
 
，接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
．
（3）若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位是
 
；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)是
 
．結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于
 
．①中的物質(zhì)是
 
，它經(jīng)過(guò)
 
（細(xì)胞器）加工成熟，由前膜釋放時(shí)是否消耗能量？
 
．
（4）興奮通過(guò)圖乙的傳遞過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是
 
．
（5）若細(xì)胞4能產(chǎn)生抗體，它由
 
細(xì)胞分化而來(lái)的．

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