20.下列對神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關敘述中,正確的有幾項( 。
①吞噬細胞將抗原傳遞給 T 細胞的過程未體現(xiàn)細胞膜的信息傳遞
②過敏反應的特點之一是:一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷
③神經(jīng)調(diào)節(jié)反應迅速,作用范圍廣泛
④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能
⑤給病人輸氧時混入 5%的 CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于體液調(diào)節(jié)
⑥在人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)同等重要.
A.一項B.二項C.三項D.四項

分析 1、過敏反應的特點:①發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;②一般不破壞組織細胞,不引起組織嚴重損傷;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.
2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應,第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.

解答 解:①吞噬細胞將抗原傳遞給 T 細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞,①錯誤;
②過敏反應的特點之一是:一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷,②正確;
③神經(jīng)調(diào)節(jié)反應迅速,作用范圍較小,③錯誤;
④分泌溶菌酶殺滅病原體是非特異性免疫,④錯誤;
⑤給病人輸氧時混入 5%的 CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于體液調(diào)節(jié),⑤正確;
⑥在人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)起主要作用,⑥錯誤.
故選:B.

點評 本題考查動物生命活動調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一,其致病性在于產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩條鏈盤曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,請據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)肉毒類毒素含有的元素一定有C、H、O、N.可用雙縮脲試劑對該毒素的化學本質(zhì)進行鑒定,呈現(xiàn)紫色.
(3)由圖可知,該片段由5個單體組成,形成該片段的過程稱為脫水縮合,形成的化學鍵稱為肽鍵,在此時要脫去4分子水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為了使大棚種植的番茄能生長得更好,可采取的有效措施不包括( 。
A.維持適宜的溫度B.定期通風
C.加裝綠色燈管補光D.定期施用有機肥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括(  )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.食物網(wǎng)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于種群的敘述,正確的是( 。
A.種群的性比率都為1:1
B.種群內(nèi)的個體都能互配繁殖
C.種群的老齡個體比例過大,預示種群密度將下降
D.種群在理想環(huán)境下呈“S”形增長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.
請回答下列問題:

(1)圖中Ⅲ是RNA.
(2)圖中Y是脫氧(核糖)核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.染色體是由Ⅱ和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的.
(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式是.現(xiàn)有P若干個,在合成含有三條鏈的Ⅳ的過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則P 的數(shù)目為203個,若一個P 的分子量為128,則化合物Ⅳ的分子量為22384,Ⅳ一定含有的元素為C、H、O、N.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的對應關系,正確的是( 。
A.核仁--作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道
B.中心體--參與所有細胞的有絲分裂
C.液泡--合成蛋白質(zhì)
D.細胞膜--保障細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系的部分示意圖.下列據(jù)圖分析的相關敘述,錯誤的是( 。
A.下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育
B.當細胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋機制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的探究,說法不正確的是( )

A.酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B.在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C.酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

D.酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色

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