人體細(xì)胞呼吸過程如圖所示，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．③過程中產(chǎn)生的H2O中的氫全部來自葡萄糖

B．①→②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C3表示丙酮酸

C．圖中①→②過程只有①過程釋放少量能量

D．人在慢跑時(shí)能量供應(yīng)以①→③過程為主

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

C．培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或微堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無(wú)氧的條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥X基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常的擬南芥，也會(huì)造成相似的花發(fā)育異常。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．花的發(fā)育與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向無(wú)關(guān)

B．X基因與植物生長(zhǎng)素的合成有關(guān)

C．花的發(fā)育受基因的控制和環(huán)境條件的影響

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)X基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的圖解正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在層析液中溶解度最小和最大的色素分別是（ ）

①胡蘿卜素 ②葉黃素 ③葉綠素a ④葉綠素b．

A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象．這3個(gè)細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是（ ）

A．乙＞甲＞丙 B．甲＜乙＜丙

C．丙＜乙＜甲 D．甲一乙一丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞吸水和失水描述正確的是（　�。�
A．當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)壁分離
B．當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水脹破
C．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分子沒有進(jìn)出細(xì)胞
D．細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程①，下列敘述不正確的是（　　）
A．X是葡萄糖B．Y是丙酮酸C．P是甘油D．Z是丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在利用大腸桿菌“探究DNA復(fù)制過程”的活動(dòng)中，若含有m個(gè)堿基對(duì)的DNA分子被15N標(biāo)記，其中鳥嘌呤n個(gè)，含該DNA分子的大腸桿菌在14N的分裂三次，獲取DNA在試管中離心．若僅考慮該分子的復(fù)制情況，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞中每次復(fù)制產(chǎn)生的2個(gè)DNA分子連在同一個(gè)著絲粒上
B．離心后試管中DNA分子數(shù)在輕帶和中帶的比值為3：1
C．3次復(fù)制共消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸7（m-n）個(gè)
D．該過程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案