【題目】分析下列兩則材料,回答有關(guān)問(wèn)題. 材料一:垂體是高等動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉和后葉兩部分組成,這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制.為了研究這一機(jī)制,科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
實(shí)驗(yàn)二:將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同.
實(shí)驗(yàn)三:將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
實(shí)驗(yàn)四:將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)三相同.
材料二:神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系如圖所示:

請(qǐng)結(jié)合上述材料回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 , A表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
(2)由實(shí)驗(yàn)三可知垂體前葉能釋放 , A分泌的可以促使該激素的合成與分泌;垂體后葉能釋放 , 其主要作用是促進(jìn)重吸收水.
(3)圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程有 , 表示激素調(diào)節(jié)的過(guò)程有;圖中受⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程有 , 這種調(diào)節(jié)被稱(chēng)作

【答案】
(1)傳入神經(jīng);下丘腦
(2)促甲狀腺激素;促甲狀腺激素釋放激素;抗利尿激素;腎小管、集合管
(3)①②③⑦;③④⑤⑥;③④;反饋調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是傳入神經(jīng),A表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是下丘腦.(2)根據(jù)題意可知,甲狀腺激素的分泌需要促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),將垂體前切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,說(shuō)明垂體前葉能分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,甲狀腺激素同樣減少,說(shuō)明垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過(guò)程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制.將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,說(shuō)明垂體后葉能釋放抗利尿激素.將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果血液中抗利尿激素含量顯著減少,說(shuō)明下丘腦通過(guò)神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素,具有促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水.(3))圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程有①②③⑦,表示激素調(diào)節(jié)的過(guò)程有③④⑤⑥;圖中受⑥的調(diào)節(jié)過(guò)程有③④,這種調(diào)節(jié)被稱(chēng)作反饋調(diào)節(jié). 所以答案是:(1)傳入神經(jīng) 下丘腦(2)促甲狀腺激素 促甲狀腺激素釋放激素 抗利尿激素 腎小管、集合管(不完整不給分)(3)①②③⑦;③④⑤⑥;③④(不完整不給分);反饋調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示.請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 組成純羊毛線的基本單位是核苷酸

B. 純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、HO、N等元素

C. 在綿羊和霸王龍?bào)w內(nèi)細(xì)胞中的元素的種類(lèi)相差很大

D. 霸王龍細(xì)胞中含有的大量元素是C、H、O、N、PMg、Fe、Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖.若向水池中投放大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )

A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下乙種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群密度調(diào)查的敘述,正確的是

A可用五點(diǎn)取樣法調(diào)查草地中某種單子葉植物的種群密度

B對(duì)作物植株上的蚜蟲(chóng),可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

C調(diào)查酵母菌的種群密度時(shí),先滴菌液再蓋玻片,結(jié)果會(huì)偏高

D若要調(diào)查蚯蚓的種群密度,可取樣器取樣法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,從16時(shí)到18時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是 , 此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
(2)若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度(填“>”、“=”或“<”) E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(3)植株這一天內(nèi)是否生長(zhǎng)? . 為什么?
(4)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠被暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是 , 其作用是
(5)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a(填“>”、“=”或“<”) b.
(6)若先將該植物的葉片在同溫度下進(jìn)行暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后比暗處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1h的總光合速率為

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【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(

A.圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟,所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來(lái)自原核生物
B.圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶
C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列
D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)某經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖甲中,貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是 . 假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子, 來(lái)自于鼠, 來(lái)自于蛇,那么貓頭鷹增加30g體重,最少需要消費(fèi)植物g.若蛇全部死亡,貓頭鷹數(shù)量可能會(huì)
(2)圖乙中,t1時(shí)期該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)種群的年齡組成為 , 在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚(yú)類(lèi)的種群密度,第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放,一天后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)志的50條、標(biāo)志的10條,估算該魚(yú)類(lèi)種群K值是條.若另外某一海域該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)種群現(xiàn)存量約3000噸,正常狀況下,每年該種群最多可增加300噸,為充足利用該魚(yú)類(lèi)資源,又不影響可持續(xù)發(fā)展,理論上每年最多捕撈該魚(yú)類(lèi)的量為 . A.3000噸 B.1650噸 C.1500噸 D.不超過(guò)300噸
(3)如表是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.表中的A,B,C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),D為分解者.

同化總量(106J)

儲(chǔ)存能量(106J)

呼吸消耗能量(106J)

A

950

250

700

B

100

35

65

C

15

5

10

D

180

80

100

分析可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 . 從能量輸入和輸出來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加還是減少?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽(yù)為“植物中的果蠅”.如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖.下列敘述正確的是( )

A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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