組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例 |
一 | 綠色×褐色 | 全為黃色 | 褐色:黃色:綠色=6:6:4 |
二 | 全為褐色 | 褐色:黃色:綠色=10:2:4 |
分析 .1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照基因的自由組合定律,基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子的類型是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,測交后代的基因型是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,自交后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.
2、由題意知,A_bb、AAB_表現(xiàn)為褐色果皮,aabb、aaB_呈綠色果皮,AaB_呈黃色果皮;由表格信息可知,綠色果皮與褐色果皮雜交得子一代,子一代自交,得到子二代的組合方式是16種,且表現(xiàn)型符合9:3:3:1的變式,因此兩對等位基因遵循自由組合定律,親本基因型是aaBB和AAbb.
解答 解:(1)由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制,間期DNA復(fù)制后,甲乙兩條鏈分別位于不同的DNA分子上,兩個DNA分子位于姐妹染色單體上,后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開形成兩條子染色體,甲乙兩條單鏈位于兩條子染色體上.
(2)由分析可知,兩對等位基因遵循自由組合定律.
(3)由分析可知,親本基因型是AAbb、aaBB,子一代基因型是AaBb,在第一組實(shí)驗(yàn)地表現(xiàn)為黃色,在第二組實(shí)驗(yàn)地表現(xiàn)為褐色,及在第二組的實(shí)驗(yàn)地,B不影響Aa的A基因的表達(dá),子二代基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:AAbb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:2:1:2:1:1,黃色的比例是$\frac{2}{16}$,因此AaBB為黃色,即BB抑制A基因的表達(dá),Bb不抑制Aa的表達(dá),所以基因型為AaBb個體在不同地表現(xiàn)型不同.
(4)第二組F1全為褐色是基因突變所致,則子一代的基因型是AABb或Aabb,如果是AABb則自交后代AAB_、AAbb都是褐色,如果是Aabb,自交后代是A_bb:aabb=3:1,即褐色:綠色=3:1,不論哪一種情況都沒有黃色個體.
(5)子二代基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:AAbb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:2:1:2:1:1,異地條件下的第二組F2代個體自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,符合這個條件的子二代的基因型是AABB、AABb、aaBB、aabb、AAbb、aaBb,占$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)不同的
(2)遵循
(3)AaBb
(4)F1基因型為AABb或Aabb,其自交后代無黃色產(chǎn)生,(F2表現(xiàn)型全為褐色或褐色:綠色=3:1)
(5)$\frac{1}{2}$
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因與性狀之間的關(guān)系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題、學(xué)會分析性狀偏離比現(xiàn)象及應(yīng)用演繹推理的方法解決遺傳學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第二次分裂后期 | B. | 有絲分裂前期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 有絲分裂中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率 | |
B. | 30min后健康成年人因血糖濃度降低,反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降 | |
C. | 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān) | |
D. | 長期高胰島素水平會加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān),將引發(fā)糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2代表丙酮酸 | B. | 3在第二階段產(chǎn)生 | C. | 5在線粒體中產(chǎn)生 | D. | 8含有高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 | |
B. | 共用針管靜脈注射和通過蚊蟲叮咬均能傳染艾滋病 | |
C. | 人體感染HIV一段時(shí)間后,可導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失 | |
D. | 艾滋病人因?yàn)槊庖吖δ苋笔,所以惡性腫瘤的發(fā)病率升高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物光合作用的最適溫度約為25℃ | |
B. | 20℃條件下,光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大 | |
C. | 兩曲線的交點(diǎn)處,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外CO2濃度相等 | |
D. | 若每天的日照時(shí)間為12h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存 |
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