剪秋蘿為雌雄異株,屬于XY型性別決定,葉片的綠色對花斑色為顯性(其基因位于常染色體上,用字母A、B、C、D…表示),Y染色體抑制花斑基因的表達(dá).只有隱性純合體才表現(xiàn)為花斑葉.下列是3組雜交實驗,其中第1、2組中為4種不同品系(基因型不同)的剪秋蘿,3組雜交實驗后F1的結(jié)果如下:
第1組:親本:花斑葉♀×綠色葉♂;F1:雌:雄=1:1,雌株中
1
2
是花斑葉,
1
2
是綠葉;而雄株中沒有花斑葉.
第2組:親本:綠色葉♀×綠色葉♂;F1:得到2458個子代,由1216個雌株和1242個雄株組成,雌株中304個為花斑葉,而雄株中無花斑葉.若染色體上等位基因分離互不干擾.
第3組:親本:綠色葉♀×綠色葉♂;F1:得到5124個子代,由2560個雌株和2564個雄株組成,雌株中40個為花斑葉,而雄株中無花斑葉.若染色體上等位基因分離互不干擾.
根據(jù)雜交結(jié)果回答以下問題:
(1)第1組實驗的兩親本基因型是雌
 
;雄
 

(2)第2組實驗的葉色至少受
 
對等位基因控制.其雌性親本可能的基因型有
 
;對應(yīng)的雄性親本基因型分別是
 

(3)第3組實驗的葉色至少受
 
對等位基因控制,其雌性親本的基因型為
 
,對應(yīng)的雄性親本的基因型為
 
.F1代綠葉雌株中,只有一對基因中含有顯性基因的個體占全部雌株的比例為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:葉片的綠色對花斑色為顯性,其基因位于常染色體上,如果是一對等位基因控制,則遵循基因的分離定律;如果是兩對或多對等位基因控制,且染色體上等位基因分離互不干擾,說明遵循基因的自由組合定律.根據(jù)葉片的綠色對花斑色為顯性,Y染色體抑制花斑基因的表達(dá),只有隱性純合體才表現(xiàn)為花斑葉,則雌性個體中:花斑色的基因型為aa、aabb、aabbcc….
解答: 解:(1)由于第1組實驗的兩親本花斑葉♀×綠色葉♂的后代雌株中花斑葉:綠葉=1:1,雄株中沒有花斑葉,說明葉片的顏色由一對等位基因控制.因此,兩親本基因型分別是:雌為aa,雄為Aa.
(2)由于第2組實驗的兩親本綠色葉♀×綠色葉♂的后代雌株中花斑葉:綠葉=304:(1216-304)=1:3.因此花斑葉的基因型中至少有aabb,則綠葉的基因型為AaBb、Aabb、aaBb.故可判斷親本的雜交組合為♀AaBb與♂aabb或♀Aabb與♂aaBb或♀aaBb與♂Aabb.
(3)由于第3組實驗的兩親本綠色葉♀×綠色葉♂的后代雌株中花斑葉:綠葉=40:(2560-40)=1:63.因此花斑葉的基因型中至少有aabbcc,概率為
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
.因此,可判斷親本的雜交組合為AaBbCc與AaBbCc.F1代綠葉雌株中,只有一對基因中含有顯性基因的個體占全部雌株的比例為
3
4
×
1
4
×
1
4
×3=
9
64

故答案為:
(1)aa     Aa
(2)2   AaBb或Aabb或aaBb    aabb或aaBb或Aabb
(3)3     AaBbCc     AaBbCc     
9
64
點評:本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識,結(jié)合基因分離定律和基因自由組合定律,判斷親代的基因型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列屬于此類結(jié)構(gòu)的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞的樹突
B、線粒體的嵴
C、甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示的物質(zhì)的名稱是
 
.其中①表示
 

(2)該化合物由
 
個氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的.這個過程中相對分子質(zhì)量減少了
 

(3)圖中表示R基的序號是
 
,共有
 
種氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示某地區(qū)路旁的一片閑散地,課外小組的同學(xué)對此處部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2):
 年份
種名
20012002200320042005
豚  草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
 龍 葵3.02.00.400
  灰綠藻3.22.81.71.30.6
(1)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 

(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物呈競爭關(guān)系,它們相互爭奪
 

(3)請在上圖乙中繪出豚草和灰綠藻種群密度的變化曲線.
(4)若豚草種群的起始數(shù)量為N0,第二年的數(shù)量是第一年的λ倍,理想狀態(tài)下t年后,Nt=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A、培養(yǎng)細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、傳代培養(yǎng)時也需要使用到胰蛋白酶
C、癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱,目的是刺激培養(yǎng)細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有D(d)基因與狗的毛色形成有關(guān).甲圖表示狗毛色的遺傳實驗,請回答下列問題:

(1)B與b基因的本質(zhì)區(qū)別是
 

(2)乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象,依據(jù)該圖象中
 
號細(xì)胞可以判斷來自于雌狗.正常情況下,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細(xì)胞.
(3)細(xì)胞①與細(xì)胞②、③相比較,除細(xì)胞大小外,最明顯的區(qū)別是
 

(4)F2中,黑毛狗的基因型是
 
;白毛狗的b基因頻率是
 
.如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程生物技術(shù)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、原代培養(yǎng)物在首次傳代時就成為細(xì)胞系,都有異倍體核型
B、在體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)良種牛時,細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
C、細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、同功酶類型、病毒敏感性等生化特性
D、利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

能源問題是全球面臨的重大問題之一,可持續(xù)能源的開發(fā)和利用迫在眉睫.下面是研究人員利用廢棄的稻草和玉米秸稈等富含纖維素的材料生產(chǎn)乙醇的思路:纖維素
①微生物發(fā)酵
分離
葡萄糖
②微生物發(fā)酵
分離、純化
乙醇
(1)①中微生物可以從土壤中分離篩選獲得,步驟如下:
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)→篩選
采集土樣時,常選擇纖維素豐富的環(huán)境,原因是含有較多的
 
 (生物).在篩選此微生物時,人們發(fā)現(xiàn)了
 
染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進(jìn)行篩選.
(2)②中所用微生物的結(jié)構(gòu)特點為
 
,其能進(jìn)行呼吸方式為
 

(3)在微生物的篩選培養(yǎng)過程中,通常采用的接種方法是平板劃線法和
 
;兩種接種方法使用過程中必須在
 
條件下進(jìn)行操作,目的是
 

(4)在②過程中經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)酵母菌培養(yǎng)液的PH值下降的主要原因是:酵母菌酒精發(fā)酵過程中產(chǎn)生的
 
溶于發(fā)酵液所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,且比例依次為9:3:4,則下列說法正確的是( 。
A、家兔的毛色只受一對等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
16
C、F2灰兔基因型有4種
D、F2中黑兔與白兔雜交,后代中只出現(xiàn)黑兔和白兔

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