下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無(wú)關(guān)的是（ ）

A．氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目

B．氨基酸的排列順序

C．肽鍵的結(jié)構(gòu)

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（ ）

A．可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水

B．可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C．可能a＜b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

D．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞浸入較高于其細(xì)胞液濃度的KN03溶液中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是（ ）

A．膨脹破裂 B．質(zhì)壁分離

C．沒(méi)有變化 D．質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，常選用紫色洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的原因是（ ）

A．只有紫色洋蔥表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離

B．液泡呈紫色，便于觀察

C．細(xì)胞壁呈紫色，便于觀察

D．原生質(zhì)層呈紫色，便于觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究Cl﹣、Cu2+對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某科研小組做了如下實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．3號(hào)試管加入的X物質(zhì)是Na2SO4

B．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用本尼迪特試劑鑒定

C．加入緩沖液的目的是為了維持該酶的最適PH

D．4支試管需在37℃恒溫水浴一段時(shí)間

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