下列有關(guān)種群的敘述不正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B、種群中的全部個(gè)體的基因組成了這個(gè)種群的基因庫
C、種群增長(zhǎng)率在種群的“S”型增長(zhǎng)曲線的各階段是不同的
D、種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大
考點(diǎn)：種群的特征,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
2、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大��；年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。�
3、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．
解答： 解：A、種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代，種群是進(jìn)化和繁殖的基本單位，A正確；
B、種群中所有個(gè)體的全部基因組成了這個(gè)種群的基因庫，也就是同一種群的所有生物共擁有一個(gè)基因庫，B正確；
C、種群增長(zhǎng)率在種群的“S”型增長(zhǎng)曲線的各階段是不同的，C正確；
D、種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目比例適中，為穩(wěn)定型，則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記種群和基因庫的概念；識(shí)記種群的數(shù)量特征，明確年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的大�。徽莆辗N群的數(shù)量變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學(xué)中表示雜交符號(hào)的是（　�。�
A、F1或F2
B、×
C、♀或♂
D、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（　�。�
A、有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B、無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、葉綠體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、排卵排出的卵子是未成熟的

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示：
項(xiàng)    目甲乙丙丁
細(xì)胞壁無無有有
所含核酸種類RNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
遺傳是否遵循孟德爾定律否是是否
下列哪一選項(xiàng)的四種生物分別正確對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁（　�。�
A、HIV、變形蟲、藍(lán)球藻、硝化細(xì)菌
B、SARS病毒、蠑螈、酵母菌、顫藻
C、HIV、蠑螈、番茄、酵母菌
D、SARS病毒、變形蟲、發(fā)菜、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定無關(guān)的生理活動(dòng)是（　�。�
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升
B、人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常
C、干渴時(shí)尿量明顯減少
D、炎熱夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗使體溫不至于上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、校園中的香樟樹葉肉細(xì)胞中葉綠體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡等
B、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素組成
C、高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，觀察不到細(xì)胞膜的脂雙層結(jié)構(gòu)
D、許多花和果實(shí)的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的．圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式），結(jié)合圖1圖2所示，分析回答：

（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素
 
（填字母）的分泌量明顯增加，細(xì)胞器
 
的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱．人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的中樞分是
 
、
 
．
（2）圖1中垂體可分泌激素A
 
（填名稱）作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌激素B
 
（填名稱），此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的
 
模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中
 
模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)
 
升高時(shí)，其分泌量增加．
（4）人在空腹或饑餓時(shí)，血糖下降，一方面可以直接刺激
 
，引起胰高血糖素分泌增加，作用在圖1的
 
部位；另一方面也可以通過圖2中的模式調(diào)節(jié)
 
分泌量，在圖2丙途徑中興奮在A處只能單向傳遞的原因是
 
的．

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