很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了蘇云金桿菌能制造一種對(duì)昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因 (抗蟲基因 ) 轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對(duì)農(nóng)作物造成的危害.20 世紀(jì)90 年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種.主要培育過程如圖1
    (1)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素即
     
    以及微量元素和
     
    ,檢驗(yàn)培養(yǎng)基中是否有雜菌污染最有效的方法是
     

    (2)蘇云金桿菌細(xì)胞中產(chǎn)生毒蛋白的場(chǎng)所是
     

    (3)目的基因?qū)牒髲挠鷤M織形成完整植株的途徑有兩條(如圖2),具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
     

    (4)愈傷組織是分化的細(xì)胞經(jīng)過形成的,具有較高的
     
    性.
    考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過程
    專題:
    分析:在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑瓊脂后,制成瓊脂固體培養(yǎng)基,用于植物組織培養(yǎng).植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物.常常需要添加植物激素.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素.當(dāng)同時(shí)使用這兩類激素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向.
    解答: 解:(1)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素即N、P、S、K、Ca、Mg以及微量元素和有機(jī)物.設(shè)置空白對(duì)照是檢驗(yàn)培養(yǎng)基中是否有雜菌污染最有效的方法.
    (2)核糖體是蘇云金桿菌細(xì)胞中產(chǎn)生毒蛋白的場(chǎng)所.
    (3)目的基因?qū)牒髲挠鷤M織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素比例.
    (4)愈傷組織是分化的細(xì)胞經(jīng)過形成的,具有較高的全能性.
    故答案為:
    (1)N、P、S、K、Ca、Mg              有機(jī)物            設(shè)置空白對(duì)照
    (2)核糖體
    (3)植物激素比例
    (4)全能
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素;同時(shí)使用生長素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)體溫和水平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
    A、下丘腦具有內(nèi)分泌功能,能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定,還能感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
    B、科考隊(duì)員登上南極后生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化有機(jī)體耗氧量降低、皮膚血管收縮、下丘腦興奮性增強(qiáng)、甲狀腺激素分泌量增加
    C、人在突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫.這一反射的感受器主要分布于身體的皮膚中,效應(yīng)器為骨骼肌,而神經(jīng)中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
    D、當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時(shí),會(huì)引起下丘腦分泌抗利尿激素量增加,經(jīng)垂體釋放,作用于腎小管和集合管,致使尿量減少

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中,正確的是(  )
    ①都不需要能量;
    ②都不需要載體;
    ③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度,而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度;
    ④都是被動(dòng)運(yùn)輸;
    ⑤離子和一些較大的分子如葡萄糖,可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸.
    A、①②④B、①③④
    C、①④⑤D、①②⑤

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    (1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是
     
    呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是
     
    ,其產(chǎn)物是
     

    (2)從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)
     
    ,主要原因是
     

     

    (3)胚根長出后,萌發(fā)種子的
     
    呼吸速率明顯升高.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理.據(jù)圖分析回答:
    (1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞,最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放
     
    ,與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到
     
    的影響.以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括
     
    調(diào)節(jié).
    (2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)
     
    的合成.
    (3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體
     
    引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與
     
    結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于
     
    。

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請(qǐng)分析以下二份資料,回答相關(guān)問題.
    資料一:用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓它在光下進(jìn)行光合作用.一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗中.如圖表示在此實(shí)驗(yàn)過程中被14C標(biāo)記的三碳酸(14C3)的濃度變化情況.
    (1)實(shí)驗(yàn)中,如果提供充足的14CO2,在AB時(shí)間段內(nèi),14C3濃度將保持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)樵?SUP>14C3被還原的同時(shí),它還可以通過
     
    來合成.
    (2)將葉肉細(xì)胞置于黑暗中后,在短時(shí)間內(nèi),14C3濃度迅速上升,主要因?yàn)?div id="rxfv1pt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    資料二:如表表示在以下晴朗的4天中,測(cè)定馬鈴薯葉片周圍空氣中CO2濃度值的結(jié)果.
    日期 在下述時(shí)間段內(nèi),空氣中CO2平均濃度(百萬分之)
    下午8點(diǎn)至次日凌晨4點(diǎn) 上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)
    7月10日 328 309
    7月20日 328 299
    7月30日 326 284
    8月10日 322 282
    (3)第2列和第3列中的數(shù)值都是實(shí)際測(cè)算得出的,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋第3列數(shù)值普遍低于第2列的主要原因
     

    (4)若在上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)期間測(cè)定馬鈴薯根部土壤中的CO2濃度,與上表中同一時(shí)間段的第3列數(shù)值相比,你估計(jì)結(jié)果會(huì)如何?
     
    .產(chǎn)生此結(jié)果的兩點(diǎn)原因,一是
     
    ,二是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    鑒定成熟梨的果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是
     
    試劑;在鑒定黃豆細(xì)胞中存在蛋白質(zhì)時(shí)常用
     
    試劑.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié),右側(cè)表示Graves氏病的致病機(jī)理,該病是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體,它可與B激素受體結(jié)合,從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌.請(qǐng)回答:
    (1)健康人受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素的分泌活動(dòng)加強(qiáng),此反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:
     
     
     
     
     
    (用圖中的文字、符號(hào)和箭頭表示),這一反射屬于
     
    反射.
    (2)圖中的激素A能促進(jìn)激素B的分泌,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌;當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時(shí),又會(huì)造成有關(guān)腺體分泌的
     
    (填圖中字母)減少,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌
     
    減少.這兩個(gè)過程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在
     
    調(diào)節(jié),也存在著
     
    調(diào)節(jié).
    (3)圖中的C物質(zhì)是
     
    ,D過程代表
     
    過程,從免疫學(xué)的角度分析,B激素受體又可叫
     

    (4)據(jù)圖甲分析:Graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是
     
    (請(qǐng)列舉2點(diǎn)).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    自上世紀(jì)四十年代以來,人們通過實(shí)驗(yàn)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個(gè)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,并提出了“神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說”,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過
     
    聯(lián)系的.
    (2)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染.由圖可知這是因?yàn)?div id="r3dlrrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)以靜脈注射環(huán)磷酰胺(能使抗體濃度下降)作為非條件刺激,口服糖水為條件刺激,觀察動(dòng)物對(duì)特定抗原的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)一旦建立條件反射后,僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降,這種條件反射抑制了
     
    免疫應(yīng)答.
    (4)生長激素能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能,而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能,兩者的相互
     
    作用,使機(jī)體免疫功能保持正常.

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