明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有

A．設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分　 D利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

 

ABCD

本題考查了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。對(duì)明黨參進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)可采用設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器的方法，也可通過(guò)大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取，還可通過(guò)大量培育培養(yǎng)苗而獲取藥用成份，還可獲取人工種子進(jìn)行大面積種植，正確選項(xiàng)為ABCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有

A．設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分

D利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性利用的方法不包括（  ）

A．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成份
B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成份
C．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子
D．利用單倍體育種技術(shù)對(duì)明黨參進(jìn)行品種改良

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性利用的方法不包括（  ）

A．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成份

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成份

C．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

D．利用單倍體育種技術(shù)對(duì)明黨參進(jìn)行品種改良

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有

A．設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分

D．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）生物） 題型：選擇題

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有

A．設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分[來(lái)源:]

D利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

 

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