從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是( �。�
①土壤取樣   ②梯度稀釋   ③選擇培養(yǎng)   ④涂布培養(yǎng)   ⑤篩選菌株.
A、①②③④⑤
B、①③②④⑤
C、①②④③⑤
D、①④②③⑤
考點:土壤中能分解纖維素的微生物及其應用價值
專題:
分析:土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,土壤中含有大量的微生物.從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.
解答: 解:從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.
故選:B.
點評:本題主要考查微生物篩選分離的操作步驟,意在強化學生對這一過程的識記與理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型.將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來,存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強,原因( �。�
A、青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B、青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C、葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D、葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)一定不具有的生理功能( �。�
A、主要能源物質(zhì)
B、調(diào)節(jié)生命活動
C、保溫作用
D、構(gòu)成葉綠體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

(資料一)禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢,有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H7N9亞型禽流感病毒(一種RNA病毒).若生產(chǎn)可以用于預防和治療禽流感的抗體,圖1為單克隆抗體制備過程示意圖.

(資料二)胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.圖2是通過胚胎工程培育試管牛的過程.
(1)資料一屬于動物細胞工程,該工程包括多種技術(shù),其中
 
技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎,圖示d過程不同于植物細胞工程的方法是用
 
誘導融合.只考慮兩個細胞間發(fā)生融合,則C細胞有
 
種類型,D細胞的名稱為
 
,其特點是
 

(2)資料二中可以通過超數(shù)排卵法獲得良種母牛的卵母細胞即給其注射
 
,精子需獲能后方能和卵母細胞完成受精過程,其獲能的方法有
 
 
.早期胚胎在
 
開始出現(xiàn)細胞分化,若想獲得兩個或多個遺傳特性相同的牛犢,可以通過
 
實現(xiàn),資料二屬于胚胎工程范疇,該工程是指對
 
 
所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)后獲得的胚胎經(jīng)移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各種需求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家庭有甲乙兩種遺傳病,其中一種是顯性遺傳病,該病在自然人群中不同基因型的概率為AA=1%,Aa=18%,aa=81%,另一種是伴性遺傳�。鐖D是該家庭的系譜圖,其中5號個體的性染色體只有一條,其他的成員的染色體正常.回答以下問題:
(1)甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是
 
 和
 

(2)導致5號個體的性染色體異常的原因是
 
號個體產(chǎn)生了不正常的配子,假如該個體同時產(chǎn)生的另一種異常配子與正常配子結(jié)合,發(fā)育成的個體(均視為存活)的性染色體的組成可能是
 

(3)3號個體和4號個體結(jié)婚后生育一個兩病兼患孩子的概率是
 

(4)如果3號個體和4號個體結(jié)婚后生育了一個僅患乙病的孩子,則該小孩的性別是
 
,他們再生一個僅患一種病的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌.下列敘述不正確的是( �。�
A、采樣與培養(yǎng):稱量1g土樣置于剛配制的液體培養(yǎng)基中,30℃振蕩培養(yǎng)
B、接種:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需經(jīng)過系列稀釋后接種
C、選擇:所用的固體培養(yǎng)基,作為唯一碳源的是淀粉
D、篩選:將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍,出現(xiàn)透明圈的說明此種菌能分解淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

21三體綜合征又稱先天愚型或唐氏綜合癥,患者智能低下、體格發(fā)育遲緩面容特殊,是人類染色體病中最常見的一種,發(fā)生率約
1
700
,母親年齡愈大,后代本病的發(fā)病率愈高.人21號染色體上特有的短串聯(lián)重復序列(一段核苷酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合征做出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因,三條染色體共有三個控制相對性狀的基因).現(xiàn)有一21三體綜合征患兒,其遺傳標記的基因型記為NNn,其父親該遺傳標記的基因型為nn,母親該遺傳標記的基因型為Nn.
(1)若該21三體綜合征患兒為男孩,其體細胞的染色體組成是
 
,從變異類型分析,此變異屬于
 
.出現(xiàn)此情況是雙親中
 
的第21號染色體在減數(shù)第
 
次分裂中未正常分離,其減數(shù)分裂過程如圖,在如圖所示細胞中,不正常的細胞有
 

(2)21三體綜合征、鐮刀型細胞貧血癥都能用光學顯微鏡檢出,檢測材料分別是人體的
 
 

(3)21三體綜合征患者很常見,而20、19、18等染色體三體綜合征卻很少見,你認為可能原因是
 

(4)研究人員發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,早期干預基本能正常生活,問某女性21三體綜合征患者(遺傳標記的基因型為NNn,減數(shù)分裂時三條染色體兩條配對,一條成單)減數(shù)分裂理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為
 
,與正常個體婚配,后代患三體綜合征的比例為
 
,基于很高的患病比例,所以要做好產(chǎn)前診斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調(diào)查研究.圖甲是該校學生根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示).請分析回答下列問題:

(1}通過
 
個體可以排除這種病是顯性遺傳海.若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是
 

(2)若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率,抽樣調(diào)査應該從
 
(家系/自然人群)中進行.
(3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者.
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示,圖乙表示Ⅱ3產(chǎn)生的卵細胞中相關(guān)染色體模式圖,請在圖丙的方框內(nèi)繪制該卵細胞形成過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,并在圖中標注相關(guān)的基因.
 
該卵原細胞在有絲分裂后期時的染色體組數(shù)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法不正確的是( �。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被分解
B、興奮以化學信號的形式從突觸前膜傳遞到突觸后膜
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話
D、排尿中樞位于大腦皮層

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