下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是

A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程

B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程

C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程

D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135 s，處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

A組：先光照后黑暗，時(shí)間各為67．5 s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含暈為50％。

B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為7．5 s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70％。

C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為3．75 ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94％。

D組（對(duì)照組）：光照時(shí)間為l35 s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100％。

回答下列問(wèn)題：

（1）單位光照時(shí)間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量_________（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是_______________；C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要__________，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體_______________。

（2）A、B、c三組處理相比，隨著______________的增加，使光下產(chǎn)生的_________能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小分子藥物或酶、抗體、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?（ ）

A．生物膜具有選擇透過(guò)性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動(dòng)性

C．生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的敘述正確的是

A．若C代表磷酸，則A是核糖

B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C．遺傳信息是E中D的排列順序

D．F的基本組成單位是圖中的E

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蒿的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（如下圖所示）。據(jù)此回答：

（1）開(kāi)黃花的青蒿植株的基因型可能是 。

（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

Ⅰ．選擇 和 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；

Ⅲ．F2種子種下得F2植株， F2自交，然后選擇開(kāi)黃色花植株的種子混合留種；

Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是 。

①F2的性狀分離比為 。

②若F1與基因型為aabb的白色品種雜交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為 。

③F2植株中在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲(chóng)

A．與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系

B．屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D．在能量金字塔中位于底部

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞之所以能進(jìn)行各種生命活動(dòng)，是因?yàn)橛衅渥陨淼奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。圖Ⅰ是細(xì)胞內(nèi)兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出生物大分子C的名稱 。

（2）A通過(guò) 的方式形成C。

（3）寫(xiě)出X和Y所代表的元素符號(hào)：X ，Y 。

（4）若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位：則J物質(zhì)是 ，一般為雙螺旋結(jié)構(gòu)，主要分布于 中，I物質(zhì)是 。圖Ⅱ中①代表 ②代表 ，圖Ⅱ的名稱是 。

（5）觀察物質(zhì)I和物質(zhì)J在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，高等植物的葉肉細(xì)胞 （是或否）可以作為實(shí)驗(yàn)材料。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說(shuō)法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B．丁為年齡組成，包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類型

C．調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D．丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

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