圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知,與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.溫度會影響光合作用的
 
階段.
(2)乙圖中用
 
的量表示椬物的光合作用速率,圖中c點表示
 

(3)當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為
 
mg/h.理論上預(yù)計,在溫度為
 
條件下,椬物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向
 
移.
(4)乙圖曲線中,當光照強度為O時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關(guān)酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的.學(xué)生需理解:凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.
解答: 解:(1)由甲圖可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶參與,所以都會受到溫度的影響.  
(2)從乙圖縱坐標可知,此圖中用單位時間氧氣釋放量(或氧氣釋放速率)表示植物的光合作用速率.圖中c點表示此光照條件下植物的光合速率達到最大.
(3)由甲圖可知,當環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以該植物的有機物凈積累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大,即植物的有機物凈積累量最多,理論上,此時的植物生長狀況達到最佳.乙圖b點代表光合作用速率等于呼吸作用速率,若將乙圖從30℃改變?yōu)?5℃,從甲圖可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,應(yīng)增大光照強度,所以乙圖中的b點應(yīng)向右移.
(4)乙圖中,當光照強度為0時,葉肉細胞只進行呼吸作用,此時能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體.
故答案為:
(1)光合    光反應(yīng)和暗反應(yīng) 
(2)單位時間氧氣釋放量(或氧氣釋放速率)  此光照條件下植物的光合速率達到最大(光飽和點)
(3)0      30℃右  
(4)線粒體
點評:本題旨在考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素和細胞呼吸,意在考查能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,綜合運用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄目動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.此疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI.科學(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖所示.請據(jù)圖回答.

(1)口蹄疫病毒的VPI蛋白在免疫反應(yīng)中稱之為
 
;口蹄疫基因在植物體細胞中也能表達出相同產(chǎn)物的原因是
 

(2)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素外,還需要添加卡那霉素以便篩選出含有
 
的葉片小段.
(3)在制作含有VPI基因的表達載體時,所選用的載體中有限制酶E、F,G、H的切點各一個.若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從含有VPI目的基因的DNA上進行切割,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,lkb=1000對堿基)上相應(yīng)的E-F區(qū)域(0.2kb),圖解如下圖2.若再用限制酶G和H各切割一份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,酶切結(jié)果如表1所示,試判斷VPI目的基因的大小為
 
kb,酶G和酶H都能將重組質(zhì)粒切割出兩段的原因是
 

(4)獲得表達VPI蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
  的量.為了使相應(yīng)的結(jié)論可信,應(yīng)增設(shè)兩個對照組,分別注射
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

加拿大科學(xué)家拉爾夫?斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名,它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原,激發(fā)特異性免疫.樹突狀細胞( 。
A、能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞
B、具有與特異性免疫中吞l噬細胞相似的作用
C、能識別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化
D、樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是( 。
①A、B、C依次為血漿、細胞內(nèi)液、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的脂類物質(zhì)含量相對較高
④正常情況下,ABC的化學(xué)成分和理化性質(zhì)恒定不變.
A、②③B、①④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人身體不適,全身浮腫,去醫(yī)院做尿液檢查時,化驗師做了如下操作:
①取稀釋尿液2mL;
②加5% NaOH溶液1mL搖勻;
③加1% CuSO4溶液4滴搖勻;
④觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn).
此人可能患有( 。
A、糖尿病B、腎小球腎炎
C、脂肪肝D、過敏性皮炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉素(AFT)是一類真菌產(chǎn)生的有毒、致癌物質(zhì).一方面它能與tRNA結(jié)合,抑制tRNA  與氨基酸的結(jié)合;另一方面能與DNA分子中的鳥嘌呤(G)結(jié)合,結(jié)合后的G能與堿基T互補  配對.結(jié)合所學(xué)知識,分析回答:
(1)基因表達時,黃曲霉素抑制了
 
過程,從而干擾了蛋白質(zhì)的生物合成.
(2)在AFT誘發(fā)形成的肝癌細胞中,p53基因發(fā)生突變,導(dǎo)致p53蛋白的第249位氨基酸密碼子第三個堿基發(fā)生了改變,即由AGG轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="7lp7bh7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這種基因突變屬于堿基對的
 
.  
(3)研究人員以小鼠為材料研究AFT對動物血液中紅細胞和白細胞數(shù)量的影響.主要實驗步驟如下:
步驟一:染毒    選擇25只健康小白鼠隨機均分為5組,分別以含不同量AFT的食物喂養(yǎng),每只每天O.lkg,連續(xù)染毒15d.
步驟二:取血    在染毒第20d采集小鼠血液.
步驟三:紅細胞、白細胞密度統(tǒng)計    吸取20uL血液,經(jīng)適當稀釋、充分混勻后,靜置15min,
再利用血球計數(shù)板計數(shù).結(jié)果如表:
    組  別     四     五
食物中添加的AFT劑量(mg/kg體重)     0     14     28     46     140
    紅細胞數(shù)量(萬/mm3)     904     887.2     856.4     696.1     519.1
    白細胞數(shù)量(萬/mm3)     0.76     1.07     1.24     1.32     1.42
①分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是
 

②為了利用血球計數(shù)板進行紅細胞密度統(tǒng)計,某同學(xué)的操作步驟如下:用吸管吸取混勻的紅細胞懸浮液,向計數(shù)室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計數(shù).上    述實驗操作統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與正確操作時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)相比
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示人體局部組織及細胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑.圖中A~F表示物質(zhì),①~⑨表示過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中毛細血管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境
 

(2)根據(jù)甲圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)換分析判斷,該組織細胞最可能是
 
細胞.對于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝來說,該細胞中特有的代謝終產(chǎn)物是
 

(3)產(chǎn)物E是
 
.圖中③、⑨過程脫下的H離子是由
 
物質(zhì)運輸?shù)?div id="dzxhplt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
與F結(jié)合生成水,同時釋放大量的能量.
(4)D物質(zhì)進入血液主要以
 
的形式存在.
(5)組織液與血漿相比在化學(xué)成分上明顯減少的是
 
(物質(zhì)),原因是
 

(6)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如乙圖.開始時的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過
 
方式被吸收入血液.30min后,在
 
(激素)的調(diào)節(jié)下,甲圖中組織細胞內(nèi)的反應(yīng)過程
 
(填甲圖中的數(shù)字)顯著加強,使血糖恢復(fù)正常.乙圖表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異分別是
 
.這一事實說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低,所以肥胖是導(dǎo)致
 
(疾。┑奈kU因素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①~⑨表示酵母細胞的有關(guān)結(jié)構(gòu).請回答下列問題:
(1)當酵母細胞處于5%的蔗糖溶液中時,可構(gòu)成一個滲透系統(tǒng).由圖中的
 
 (填序號)將該滲透系統(tǒng)分隔為外界溶液(5%的蔗糖溶液)與
 
 (填序號)二個區(qū)域.
(2)探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞呼吸方式”的實驗中,若在氧氣不充足條件下,丙酮酸氧化分解的場所有
 
 (填序號).
(3)家庭“制作葡萄果酒”中,發(fā)酵所需的菌種主要來自于
 

(4)制備固定化酵母細胞時,若操作的其他過程符合規(guī)范,但觀察制作的凝膠珠顏色過淺,最可能的原因是
 

(5)在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實驗中,某學(xué)生的部分實驗操作過程如下:
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);
B.靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;
C.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;
D.用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;
E.將血球計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù);
F.若出現(xiàn)氣泡,則應(yīng)重新滴加樣液.
該同學(xué)實驗操作中錯誤的步驟有
 
 (填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)改變
B、嬰幼兒體內(nèi)沒有衰老的細胞
C、細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
D、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

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