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關于“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述，正確的是（ ）

A．噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35S的氨基酸而被標記

B．用35S和32P標記的噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌，長時間保溫培養(yǎng)

C．用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液出現較強放射性可能是侵染時間過長

D．用35S標記的噬菌體侵染實驗能夠證明蛋白質不是遺傳物質

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有（ ）

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導致生物進化

C．種群通過個體的進化而進化

D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是（ ）

A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學期期末質量調研科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中不屬于內環(huán)境成分的是（ ）

A．CO2、O2 B．H2O、NA+

C．C6H12O6、尿素 D．血紅蛋白、氧化酶

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，錯誤的是（ ）

A．實驗前，應對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行滅菌處理

B．制片前，應輕輕振蕩試管后取樣計數，否則實驗數據會偏大

C．取樣時，應在每天的不同時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液

D．制片時，先將培養(yǎng)液滴在計數板上，輕輕蓋上蓋玻片以防止產生氣泡

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞膜結構示意圖，其中A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列分析錯誤的是（ ）

A．若該圖表示癌細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的是物質D

B．若該圖表示肌細胞膜，則b和c過程運輸的氣體可分別是O2和CO2

C．若該圖表示下丘腦細胞膜，則抗利尿激素分泌時始終沒有穿過B

D．若該圖表示人體紅細胞膜，則葡萄糖進入該細胞的方式為a

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某常染色體顯性遺傳病在人群中的發(fā)病率為36%�，F有一對患病的夫婦，他們所生小孩正常的概率是多少？若他們已經生有一個正常男孩，那他們再生一個正常女孩的概率是多少？

A．16/81 1/8 B．16/81 1/4

C．81/10000 1/8 D．81/10000 1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

A．甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B．乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系，a點時產生ATP最多

D．丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在研究果蠅時，發(fā)現果蠅的眼色有紅色、杏紅色、白色三種表現型，身色有黃身、黑身兩種表現型。若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A BB為紅眼，A Bb為杏紅眼，其他基因型均表現白眼�，F有AaBb兩只雌雄果蠅雜交得F1果蠅，若再讓F1中杏紅眼的個體自由交配，則子代的表現型及比例為（ ）

A．紅眼：杏紅眼：白眼=3:6:7 B．紅眼：杏紅眼：白眼=2:4:3

C．紅眼：杏紅眼：白眼=9:6:1 D．紅眼：杏紅眼：白眼=1:1:1

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