下列圖示表示關(guān)系符合文字說明的是:
A.圖甲中含液體②的半透膜袋萎縮,含液體①的半透膜袋堅挺變硬,則三種溶液的濃度關(guān)系為③>①>②
B.圖乙是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是能量、離子濃度
C.圖丙為某糧食作物光合圖示,理論上為提高其產(chǎn)量應該采取措施使圖示a、b點向右移
D.圖丁所示細胞示意圖,此細胞正處于有絲分裂觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量,乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量,丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量,丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列敘述不正確的是
A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示
C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖
D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB或aa__ __ |
花的顏色 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型____________。
(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。
實驗步驟:
第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交。
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。
預期結(jié)果及結(jié)論:
①若子代花色及比例為____________________,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置)。
②若子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請在答題卡的圖示方框中補充其它兩種類型。
(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有____ _種。
(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有 。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示表示關(guān)系符合文字說明的是:
A.圖甲中含液體②的半透膜袋萎縮,含液體①的半透膜袋堅挺變硬,則三種溶液的濃度關(guān)系為③>①>②
B.圖乙是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是能量、離子濃度
C.圖丙為某糧食作物光合圖示,理論上為提高其產(chǎn)量應該采取措施使圖示a、b點向右移
D.圖丁所示細胞示意圖,此細胞正處于有絲分裂觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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