【題目】下列敘述支持“種植轉基因農(nóng)作物對人類是有利的”觀點的是( 。

A. 轉基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白

B. 轉基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性

C. 推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染

D. 抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

【答案】C

【解析】轉基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白對人類有害,轉基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性、抗蟲基因通過基因漂移而造成基因污染對人類有害,推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染對人類有利。所以C選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為________。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是__________。該方法育種的優(yōu)點是___________培育出的個體都________(是/不是)純合體。

(3)由③培育出的⑥是____ 倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是______個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________

(5)③培育出④過程叫_______________,Ⅴ過程需要用_______________處理幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實的黃色和白色是一對相對性狀(相應的遺傳因子表示為A或a)。用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示,下列說法不正確的是 ( )

A. 由③可知黃果是隱性性狀

B. F2中白果的基因型是AA

C. P中白果的基因型是Aa

D. F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于卵母細胞的采集敘述不正確的是

A.有些動物在采集時要用促性腺激素處理

B.從輸卵管中取出的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精

C.對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞

D.采集的卵母細胞都可以直接與獲能的精子在體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)—體液調節(jié)機制來實現(xiàn),請據(jù)圖回答有關問題:

(1)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質甲就是_________________,物質丙作用的靶細胞是________;如果用物質丙飼喂正常動物,則物質乙的分泌量的變化是______;此調節(jié)過程稱為______調節(jié)。

(2)當血漿滲透壓過高時,_____________感受此變化產(chǎn)生興奮,下丘腦產(chǎn)生的__________,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量______

(3)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調節(jié),使Z細胞分泌的激素增多,Z表示______細胞。

(4)若刺激A 點,則圖中的靈敏電流計偏轉______次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化與生物多樣性的說法,正確的是( )
A.共同進化就是生物與生物之間相互影響而進化
B.環(huán)境條件的改變導致了適應性變異的發(fā)生
C.進化過程由隔離是物種形成的必要條件
D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于遺傳工程的成果(  )

A. 我國1992年投放市場的乙肝疫苗的研制

B. “人類基因組計劃”的研究

C. 兩系法雜交水稻的大面積試種

D. 轉基因抗蟲棉品系的培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP中含有的化學元素與下面哪種物質含有的化學元素種類相同(  )

A. 纖維素B. 核酸C. 脂肪D. 蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線,關于曲線的敘述不正確的是( )

A. 比較兩條曲線,表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

B. 嚴密封儲糧食,保護田鼠天敵等措施可以使e點向下移動

C. de段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

D. c點時種群的年齡組成是增長型

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同步練習冊答案