下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、惡苗病是細胞分裂素分泌過多造成的結(jié)果
B、成熟細胞沒有幼嫩細胞對生長素敏感
C、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
D、脫落酸可促使老葉凋落
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、惡苗病是赤霉素素分泌過多造成的結(jié)果,A錯誤;
B、成熟細胞沒有幼嫩細胞對生長素敏感,B正確;
C、重力、單側(cè)光照不影響生長素的極性運輸,C正確;
D、脫落酸可促使老葉凋落,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了各種植物激素的生理作用,總結(jié)歸納相關知識點,形成知識網(wǎng)絡是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水的含量的敘述中,不正確的是( 。
A、水是人體細胞中含量最多的化合物
B、細胞的代謝旺盛,自由水的含量增多
C、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D、衰老的細胞中含水量增多,細胞裂解凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細胞,不包括下列內(nèi)容中的(  )
A、草履蟲的運動和分裂
B、膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎的
C、松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動
D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動所涉及的相關激素之間的關系,與實際不相符合的是 ( 。
A、血糖平衡調(diào)節(jié)中,胰高血糖素和胰島素為拮抗作用
B、當正常人的血糖含量較低時,胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、對人體正常的生長發(fā)育而言,生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、誘導愈傷組織再分化時,生長素能促進芽的分化,細胞分裂素能促進根的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、一個細胞是一個有機的統(tǒng)一體
B、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、生物體都是由細胞構(gòu)成的
D、根據(jù)細胞結(jié)構(gòu),可以把細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”.研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖所示).去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括( 。
①用細胞分裂素溶液涂抹A1葉   ②用細胞分裂素溶液涂抹A2
③用14C-淀粉溶液涂抹A2葉     ④用14C-氨基酸溶液涂抹A2
⑤檢測A1葉的放射性強度.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發(fā)現(xiàn),在一定條件下,生長素(IAA)的合成會促進乙烯(C2H4)的合成,如圖.

(1)據(jù)圖分析,IAA的作用表現(xiàn)出
 
性,即IAA低濃度時
 
細胞縱向伸長生長,而在高濃度是時
 
細胞縱向伸長生長,后者可能是
 
的結(jié)果.兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種
 
的信息.
(2)某研究性學習小組進一步設計實驗探究IAA促進月季插條生根的適宜濃度.請分析回答:
該實驗的自變量是
 
,因變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中哪一種可對果實催熟( 。
A、生長素B、赤霉素
C、乙烯D、干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物大分子組成的敘述中,錯誤的是(  )
A、生物大分子就是若干個碳原子的組合
B、生物大分子都是若干個單體的聚合體
C、每個單體以碳鏈為基本骨架
D、核苷酸、氨基酸分別是核酸、蛋白質(zhì)的單體

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