A、間期和前期 |
B、間期和后期 |
C、間期和中期 |
D、間期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | 酒精 | 重鉻酸鉀(酸性條件下) | 灰綠色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②④⑤③ |
C、⑤④②③① |
D、⑤④③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升、降、升 |
B、降、升、降 |
C、降、升、升 |
D、升、降、降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙二醇溶液 |
B、蔗糖溶液 |
C、尿素溶液 |
D、KNO3溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 |
B、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達(dá)到K值時種群數(shù)量開始表現(xiàn)出明顯的上下波動 |
C、池塘養(yǎng)魚過程中人為持續(xù)投放飼料,增加溶氧等措施可以增加鱸魚種群的K值 |
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中動物甲表示恒溫動物 |
B、圖中動物乙表示變溫動物 |
C、在10℃時,動物甲耗氧量高的原因是用于機(jī)體產(chǎn)熱 |
D、在5℃時,動物乙不進(jìn)行生命活動 |
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