A、寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加 |
B、口渴時(shí),抗利尿激素減少 |
C、饑餓時(shí),胰高血糖素分泌量減少 |
D、恐懼時(shí),腎上腺素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在種子成熟過(guò)程中,Ⅱ可表示自由水變化,Ⅰ表示干重變化 |
B、在人體生命活動(dòng)中,如果Ⅱ表示紅細(xì)胞運(yùn)氧量,那么Ⅰ可表示細(xì)胞內(nèi)某種含鐵元素的大分子化合物的變化 |
C、對(duì)越冬植物來(lái)說(shuō),Ⅰ表示越冬前細(xì)胞內(nèi)液濃度變化,Ⅱ可表示抗凍能力變化 |
D、對(duì)于鱷魚來(lái)說(shuō),如果Ⅱ表示外界溫度從高到低變化,那么Ⅰ可表示其耗氧量變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、細(xì)菌與病毒 |
C、大腸桿菌與酵母菌 |
D、酵母菌與病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 |
B、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米種子細(xì)胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素 |
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F |
C、物質(zhì)C約有20種,在人體細(xì)胞中均可合成 |
D、不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA和RNA |
B、DNA和蛋白質(zhì) |
C、RNA和蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲中一定含有的元素是C、H、O、N等 |
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 |
C、①過(guò)程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸乙的工具都是RNA |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是同一生物體細(xì)胞多樣性直接原因 |
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