【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（ ）

A．核膜、核仁消失 B．形成紡錘體

C．中心體周圍發(fā)出星射線 D．著絲點(diǎn)消失，染色單體分離

【答案】C

【解析】動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜、核仁的消失，A錯(cuò)誤；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都能形成紡綞體，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而植物細(xì)胞有絲分裂前期，由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C正確；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂后期都有著絲點(diǎn)消失，染色單體分離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測(cè)出蛋白質(zhì)

B. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

D. 在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

B. 淀粉的合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

A. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子絕對(duì)不進(jìn)行呼吸作用

C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過(guò)線粒體雙層膜

D. 有機(jī)物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）。

（1）圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的 ．進(jìn)食后，GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn) ，從而降低血糖水平。

（2）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度相當(dāng)。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ，其原因是 。

（3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

①這兩種糖尿病都屬于 病。

②兩個(gè)患者中，通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構(gòu)成生物大分子的基本單位，回答下列問(wèn)題

（1）I中 不能為細(xì)胞代謝提供能量，動(dòng)物細(xì)胞I為 。

（2）A代表的元素是 ，Y、Z在化學(xué)組成上的差別為 ，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為 。

（3）由P形成成熟胰島素的過(guò)程在細(xì)胞器 中完成。

（4）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)需要的氧氣比I ，原因是Ⅴ中 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某封閉小島連續(xù)兩年社鼠種群的數(shù)量和性別比例（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（ ）

A.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體

B.第二年9至11月份有利于社鼠種群密度恢復(fù)

C.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率

D.若研究該島物種豐富度可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量（單位：mg）的變化情況。下列表述不合理的是( )

A.在18時(shí)和6時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為10mg/h，最大光合速率為 85mg/h

C.該植物在一晝夜中，有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D.中午12時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案