【題目】以下措施與生長素或其類似物的關系最密切的是
A.用一定濃度的2,4-D除去田間的雜草
B.移栽幼苗時常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗的部分葉片
C.使青色香蕉加速變成黃香蕉
D.增加光照時間提高作物產量
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是
A. 神經系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統(tǒng)的功能
B. 甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經系統(tǒng)的興奮性
C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D. 垂體是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)
A.甲組-上清液-b B.乙組-上清液-a
C.甲組-沉淀物-c D.乙組-沉淀物-d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】手術切除成年大白鼠的整個甲狀腺,一段時間后,該大白鼠表現(xiàn)為
A. 分解代謝增強 B. 生長發(fā)育加快
C. 自由活動減少 D. 食欲增強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖,兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上,①③表示細胞處于染色體著絲點(粒)向兩極移動的時期。下列敘述正確的是
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為4n
B.②含2個染色體組,③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2m
C.①③每條染色體上相互分離的兩個DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異,但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③
D.與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如示意圖所示,其基本過程:
①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點.
②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失).
③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即又出現(xiàn)了斑點.
上述實驗不能說明的是( )
A.細胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細胞膜組成成分結合
C.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂期,對圖像的描述正確的是( )
A. 甲、乙、丙細胞分別處在有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA數(shù)之比均為1∶2∶1
C. 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是高等植物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)溶酶體起源于乙 (細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細胞的功能穩(wěn)定。
(2)脂溶性物質容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有 。
(3)可以利用 技術研究“貨物”轉運過程。COPⅡ被膜小泡負責從甲 (細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。1970年,科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記了人、鼠細胞表面的 分子,實驗后證明了膜的該特點。
(5)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 (結構)結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com