下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是( )
A.單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交育種利用基因重組的原理,從而產(chǎn)生新的物種
C.單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體
D.秋水仙素可應(yīng)用于誘變育種和多倍體育種,且作用的細(xì)胞分裂時(shí)期相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
二倍體觀賞植物藍(lán)鈴花的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)常染色體上的等位基因(A、a,E、e,F(xiàn)、f)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時(shí)花色為白色,則基因A對(duì)基因E的表達(dá)有 作用。
(2)選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4:3:9,請(qǐng)推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表 (填“藍(lán)色”或“紫色”)物質(zhì),親本白花植株的基因型是 ,將F2中的紫花植株自交,F(xiàn)3中藍(lán)花植株所占的比例是 。
(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為 。
(4)已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時(shí),F(xiàn)基因不能表達(dá)。下圖是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。
①圖中甲所示的變異類型是 ,基因型為aaEeFff的突變體花色為 。
②現(xiàn)有純合的紫花和藍(lán)花植株,欲通過(guò)一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與 植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代中藍(lán):紫=3:1,則其為突變體 ;
Ⅱ.若子代中 ,則其為突變體 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•廣東)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)( )
A.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用增加
B.蛋白質(zhì)合成增加,葡萄糖利用減少
C.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用增加
D.蛋白質(zhì)合成減少,葡萄糖利用減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中a、b、c表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后所發(fā)生的三種過(guò)程,則下列對(duì)Y所代表的物質(zhì)及特征描述,正確的一組是
①酶;②抗體;③載體蛋白;④專一性;⑤選擇性;⑥特異性
A.a(chǎn): ①⑤;b: ②④;c: ③⑥
B.a(chǎn): ①④;b: ②⑤;c: ③⑥
C.a(chǎn): ③⑤;b: ①④;c: ②⑥
D.a(chǎn): ③⑥;b: ①④;c: ②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究中發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因,該基因會(huì)使癌變細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力,能避免癌細(xì)胞擴(kuò)散。分析下列選項(xiàng),正確的是( )
A.RHOGD12基因表達(dá)產(chǎn)物可能促進(jìn)癌細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白的合成
B.RHOGD12基因是由細(xì)胞正;蛲蛔冃纬傻
C.RHOGD12基因可縮短癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
D.環(huán)境污染加劇是當(dāng)今癌癥發(fā)病率升高的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)甲、乙兩細(xì)胞的分析,正確的是( )
A.甲、乙兩細(xì)胞都處于四分體時(shí)期
B.甲、乙兩細(xì)胞一定來(lái)源于雄性個(gè)體
C.甲細(xì)胞中染色體數(shù)是4,沒(méi)有染色體組
D.乙細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,但不含染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖,下列敘述正確的是
A.核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是從右向左
B.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是GAC
C.RNA聚合酶可與起始密碼子結(jié)合啟動(dòng)翻譯
D.該過(guò)程中存在A-U、T-A的堿基配對(duì)方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于__________,產(chǎn)生冷覺(jué)的A是__________。
(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的__________調(diào)節(jié),③對(duì)B的作用主要效應(yīng)是__________。
(3)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是__________,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是__________。
(4)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是__________,相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
囊性纖維病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病,原因是正;蛑腥鄙倭3 個(gè)堿基導(dǎo)致了其編碼的蛋白質(zhì)中1個(gè)對(duì)應(yīng)氨基酸的缺失。對(duì)此分析正確的是( )
A.基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因重組
B.蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會(huì)影響其功能
C.此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的
D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀
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