光照強(qiáng)度(klx) | 0 | A | B | C | D | E |
白瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶解氧0(mg/L) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者;種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標(biāo)志重捕法;黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測(cè)定.白瓶就是透光瓶,里面可進(jìn)行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能進(jìn)行呼吸作用.在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間,黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量,然后就可以計(jì)算出總光合作用量.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;其中生產(chǎn)者為主要成分,被稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石;生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng),它是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道.
(2)對(duì)活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查應(yīng)用標(biāo)志重捕法.
(3)①黑瓶不透光瓶,沒(méi)有光照,植物不能進(jìn)行光合作用,瓶?jī)?nèi)生物進(jìn)行呼吸作用消耗了一部分02,該瓶中所有生物的呼吸消耗O2量為12mg/L-6ml/L=6ml/L.
②當(dāng)某水層光照強(qiáng)度為C時(shí),白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量=白瓶溶解氧量-黑瓶溶氧量=24-6=18mg/L/24h;當(dāng)光照強(qiáng)度為D時(shí)即便給予的溫度也適宜,再增加光照強(qiáng)度,瓶中的溶解氧的含量也不會(huì)增加,此時(shí)限制光合作用的生態(tài)因子是瓶中的CO2濃度.
③若將A光照下的白瓶置于D光照下,光照增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)物還原氫和ATP增加,三碳化合物消耗加快,五碳化合物合成增多.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者
(2)標(biāo)志重捕
(3)①?zèng)]有光照,植物不能進(jìn)行光合作用,瓶?jī)?nèi)生物進(jìn)行呼吸作用消耗了一部分O2 6
②18 CO2濃度
③三碳化合物減少,五碳化合物增加
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群密度的調(diào)查方法和光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)方法及過(guò)程,考查面較廣,知識(shí)點(diǎn)較多.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有4的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè) | |
B. | 4與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān) | |
C. | 1是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 | |
D. | 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與4的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) | |
B. | 根尖細(xì)胞分裂旺盛,前期細(xì)胞可觀察到四分體 | |
C. | 鱗片葉肉顏色淺,可用于檢測(cè)是否有還原性糖的材料 | |
D. | 根毛區(qū)細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA | |
B. | 人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有 | |
C. | 抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 | |
D. | 人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等,它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活 | |
C. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 酶具有高效性是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由甲圖可知,CO2的含量影響植物的光合作用效率 | |
B. | 由乙圖可知,B點(diǎn)以后,能量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一 | |
C. | 由丙圖可知,A 點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)促進(jìn)作用最強(qiáng) | |
D. | 由丁圖可知,縮短光照時(shí)間可促使A種植物提前開(kāi)花 |
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