組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 /℃ | $\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$ |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
分析 1、變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
2、生物實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對照組:實(shí)驗(yàn)組是對自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對象施加或減除了某一自變量的組,對照組是對自然狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)對象未施加或減除了某一自變量的組.
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
4、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對照原則.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)是“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”的實(shí)驗(yàn),自變量是水楊酸的濃度,因變量是SOD的活性,分析表格可知,第2組實(shí)驗(yàn)與第1、2~8組實(shí)驗(yàn)形成對照,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的單一變量原則和對照原則,可知①是蒸餾水澆灌,②是5℃.其的作用是作為對照組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是求平均值避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)分析表格可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和水楊酸的濃度,其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量都是無關(guān)變量,如蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時(shí)間、幼苗的發(fā)育情況等.
(3)分析表格知,組別1和2的自變量是溫度,溫度降低,SOD活性升高,抗冷性強(qiáng).組別2~8的自變量是水楊酸的濃度,組別2~8可得到的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)隨水揚(yáng)酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強(qiáng);當(dāng)水揚(yáng)酸溶液濃度增加到一定程度時(shí),水稻幼苗的抗冷性開始減弱.
(4)在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是減弱.
(5)繪圖時(shí)橫軸表示水楊酸的濃度,縱軸表示SOD活性,根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可,具體見答案.
故答案為:
(1)蒸餾水澆灌 5℃對照組 求平均值避免偶然性,減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
(2)溫度 水楊酸的濃度 蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度 培養(yǎng)時(shí)間、剛開始幼苗的發(fā)育情況等
(3)環(huán)境溫度降低時(shí),水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性 在一定范圍內(nèi),隨水楊酸溶液濃度的增加,水稻幼苗抗冷性增強(qiáng) 當(dāng)水楊酸溶液濃度增加到一定程度時(shí),水稻幼苗抗冷性開始減弱(或水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性,濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好)
(4)減弱
(5)如圖所示
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是溫度和酶濃度對酶活性的影響,主要考查學(xué)生分析表格獲取信息并根據(jù)信息解決問題的能力,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的 | |
B. | 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老 | |
C. | 細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除 | |
D. | 衰老細(xì)胞代謝速率加快導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的褐脂素合成增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞無全能性 | |
B. | 細(xì)胞衰老時(shí)會發(fā)生形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化,如線粒體的體積減小 | |
C. | 動物的個(gè)體發(fā)育過程中都有一些細(xì)胞發(fā)生凋亡 | |
D. | 細(xì)胞癌變后細(xì)胞表面的粘連蛋白含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為生物大分子,則其可能是蛋白質(zhì) | |
B. | 若②是動物細(xì)胞內(nèi)的特有儲能物質(zhì),則②是糖原 | |
C. | 若③為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),則③是核酸 | |
D. | 若④使植物的能源物質(zhì),則④包括淀粉和纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 | |
C. | 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了各個(gè)細(xì)胞器的分工合作 | |
D. | 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中染色體片段的互換必然導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 細(xì)胞中染色體組數(shù)目的變化必然導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 細(xì)胞分裂過程中染色單體的分離可導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 細(xì)胞分裂過程中同源染色體分離時(shí)可發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是___________________。研究者用含 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是___________________________(用文字和箭頭表示)。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度______________(“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為_____________。
(3)圖中_____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是_________________________。
(5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時(shí)后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究___________。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第_____________編號組實(shí)驗(yàn)。
②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異______________(“不”或“非!保╋@著。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜
B.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D.有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂時(shí)核膜逐漸消失
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述中,不正確的是( )
A.在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.在分裂前期,染色體進(jìn)行復(fù)制,數(shù)目加倍
C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D.在分裂末期,復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞
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