1.分析下面的圖,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的含義.
[1]溫度計(jì)[2]出水口[3]進(jìn)水口.
(2)該裝置為水蒸氣蒸餾裝置,按原料放置的位置,對(duì)于玫瑰精油的提取,屬于水中蒸餾.若萃取玫瑰精油,此過程中使用的有機(jī)溶劑可以是石油醚、酒精、乙醚等.
(3)分離后的油層中,有一定的水分,此時(shí)可加入無水硫酸鈉進(jìn)行吸水,放置過夜.
(4)某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣,出油為45g,則出油率為3%.

分析 分析題圖:圖示為水蒸氣蒸餾裝置,按原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.圖中[1]是溫度計(jì),[2]是出水口,[3]是進(jìn)水口.

解答 解:(1)圖中[1]是溫度計(jì),[2]是出水口,[3]是進(jìn)水口.
(2)該裝置為水蒸氣蒸餾裝置,按原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.玫瑰精油具有易揮發(fā),難溶于水的性質(zhì),宜采用水蒸氣蒸餾法提取,對(duì)于玫瑰精油的提取,屬于水中蒸餾.若萃取玫瑰精油,此過程中使用的有機(jī)溶劑可以是石油醚、酒精、乙醚等.
(3)該裝置中冷凝管的冷卻水從下口進(jìn)入,蒸餾后獲得的白色乳液為油水混合物,加入NaCl后會(huì)分層,可用分液漏斗進(jìn)行處理去掉水分,分離的油層中,有一定的水分,此時(shí)可加入無水硫酸鈉進(jìn)行吸水.
(4)某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣,出油為45g,則出油率為0.045÷1.5×100%=3%.
故答案為:
(1)溫度計(jì)   出水口   進(jìn)水口
(2)水中石油醚、酒精、乙醚等
(3)無水硫酸鈉
(4)3%

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合水蒸氣蒸餾裝置圖,考查植物芳香油的提取,要求考生識(shí)記植物芳香油提取的原理、方法及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組
B.所得結(jié)果不合理的是清水組
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D.圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法,正確的是(  )
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很低,但不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素
B.生物大分子以碳鏈為骨架,“沒有碳就沒有生命”
C.P是磷脂、蛋白質(zhì)和核糖等多種化合物的組成元素
D.組成生物的元素中,在細(xì)胞鮮重中含量最多的C是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個(gè)體,這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅,這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體.回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種;一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(dá)(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá),只有rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)).因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”.請(qǐng)分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體)的基因型可能為以及Hhrr、hhRr、hhrr.
(2)現(xiàn)有一批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr),請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論).
①實(shí)驗(yàn)步驟(寫出要點(diǎn)即可)
a.讓這些果蠅與純合野生常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1;
b.讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2
c.觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:若若F2果蠅中毛翅與正翅的比例為9:7,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上;若若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9:7,則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一條染色體經(jīng)過復(fù)制后含有( 。
A.著絲點(diǎn)2個(gè)B.染色體2條C.4個(gè)DNA分子D.染色單體2條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞內(nèi)一雙鏈DNA片段中,有30%的堿基為A,則該片段中( 。
A.G的含量為20%B.U的含量為30%C.T的含量為60%D.C的含量為40%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說-演繹法”,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾假設(shè)的核心內(nèi)容
C.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容
D.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列疾病中,可能由激素分泌失調(diào)引起的是( 。
A.艾滋病B.白化病C.糖尿病D.貧血病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
B.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
C.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
D.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

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