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17．玉米的A基因控制葉綠素合成，若無A基因或者無光照，則無法合成葉綠素．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A．基因型為AA的個體均能合成葉綠素
B．基因型為Aa的個體自交后代在光下均能合成葉綠素
C．在缺鎂的土壤中，A基因控制的葉綠素合成量不受影響
D．合成葉綠素是A基因和環(huán)境條件共同作用的結果

分析 1、鎂是合成葉綠素的重要元素．
2、表現型=基因型+外界環(huán)境．

解答 解：A、基因型為AA的個體在光光照的情況下也不能合成葉綠素，A錯誤；
B、基因型為Aa的個體自交后代的基因型有AA、Aa、aa，其中aa在光下不能合成葉綠素，B錯誤；
C、鎂是合成葉綠素的重要元素，因此在缺鎂的土壤中，A基因控制的葉綠素合成量受影響，C錯誤；
D、根據題干信息”若無A基因或者無光照，則無法合成葉綠素“可知，合成葉綠素是A基因和環(huán)境條件共同作用的結果，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因型、表現型及性狀之間的關系，要求考生識記基因型、表現型的概念，掌握基因型、表現型及環(huán)境之間的關系，明確表現型=基因型+環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖．據圖判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為$\frac{1}{4}$
B．F2中灰色大鼠純合子概率為$\frac{1}{9}$
C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．動物細胞有中心體，而植物細胞沒有中心體
B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
C．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D．真核細胞間的信息交流可通過細胞膜上的受體蛋白實現

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于促胰液素的說法錯誤的是（　�。�
A．促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素B．促胰液素是一種信息分子
C．促胰液素是一種消化酶D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某動物蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中不正確的是（　　）
A．圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜
B．物質X的加工和分泌過程說明生物膜在結構和功能上具有密切聯系
C．在圖中e結構內，葡萄糖可氧化分解產生CO2
D．分泌蛋白分泌到細胞外的方式稱為胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA分子復制需要的基本條件是（　　）
A．二氧化碳、水、能量和酶等B．含氮堿基、核糖、磷酸和酶等
C．模板、4種脫氧核苷酸、能量和酶等D．模板、4種核苷酸、能量和酶等

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是最基本的生命系統，而病毒不是的理由是（ ）

①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建師大附中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生物某性狀的遺傳方式，已完成的一組雜交過程如圖，則試驗的另一組應該為( )

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學高二下期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合現代生物進化理論的敘述是( ）

A．突變和基因重組為生物進化提供原始的選擇材料

B．通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

C．具有有利變異的個體在生存斗爭中取勝,具有不利變異的個體在生存斗爭中失敗而被淘汰,所以生物進化是以個體作為基本單位的

D．生物進化的過程是由定向的自然選擇決定種群的基因頻率的變化過程

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