12．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率提高
B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化

分析 1、生物的生長(zhǎng)主要是指細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)量的增加，細(xì)胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大．
2、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
3、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程；在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．
4、細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變．

解答 解：A、細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，表面積與體積之比（相對(duì)表面積）下降，物質(zhì)交換效率降低，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，涉及多個(gè)基因的突變，細(xì)胞膜上糖蛋白減少是癌變細(xì)胞的特征之一，B正確；
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在基因的控制下主動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，對(duì)于多細(xì)胞個(gè)體生物體完成正常發(fā)育具有重要意義，C正確；
D、細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，使不同的細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄情況不同而出現(xiàn)不同的mRNA，但此過(guò)程并沒(méi)有改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（ ）

A．葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞

B．葡萄糖+線粒體

C．丙酮酸+核糖體

D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧的情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸．如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是1×10-4mol/L，此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制．
（2）從圖中分析，根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度由強(qiáng)到弱依次是根、芽、莖．
（3）單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有兩重性的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的剌激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．
請(qǐng)回答：
（1）給神經(jīng)元③一個(gè)適宜刺激，在C處能記錄到膜電位的變化．這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元③興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)（或遞質(zhì)）進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的遞質(zhì)受體（或受體或特異性受體或受體蛋白）結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元①產(chǎn)生興奮．
（2）若給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化，但骨骼肌卻沒(méi)收縮；再給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，骨骼肌發(fā)生收縮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是神經(jīng)肌肉接頭受損或神經(jīng)肌肉接頭處的遞質(zhì)（或興奮）傳遞受阻（或異常）．
（3）若在A處給予一個(gè)適宜刺激，在C處能記錄到膜電位的變化，有人認(rèn)為這是A處產(chǎn)生的興奮由神經(jīng)元②傳遞給了神經(jīng)元①的結(jié)果，這種說(shuō)法正確與否不正確（“正確”、“不正確”），判斷的依據(jù)是興奮在神經(jīng)元間只能單向傳遞，而A處產(chǎn)生的興奮可傳遞至神經(jīng)元③，進(jìn)而傳遞至神經(jīng)元①（或C處）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是類囊體膜的模式圖，該場(chǎng)所反應(yīng)的產(chǎn)物為ATP、（或NADPH）、O2．葉綠素a（P680和P700）的顏色呈藍(lán)綠色，接受光的照射后被激發(fā)能釋放勢(shì)能高的電子．
（2）圖中ATP（合成）酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上，還分布于真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)（膜）膜上．在葉綠體中ATP移動(dòng)的方向是類囊體薄膜→（葉綠體）基質(zhì)或基�！|(zhì)．
（3）小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中基粒數(shù)量多，對(duì)小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．科研人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過(guò)程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請(qǐng)補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證．
①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的14CO2，并始終保持25℃及給予合適的光照等條件CO2
A．14CO2、H218O    B．CO2、H218O    C．14CO2、CO2    D．14CO2、H2O
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒．
③測(cè)定小麥籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并計(jì)算比例，如果含14C的淀粉所占比例大則證明假設(shè)正確．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列以洋蔥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（　�。�
A．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)可以用改良的苯酚品紅染液染色
B．觀察紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)看不到線粒體和細(xì)胞核
C．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞被甲基綠-吡羅紅染色后細(xì)胞核呈綠色
D．將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天，所有體細(xì)胞中染色體數(shù)目均加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　�。�
A．結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B．血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C．植物抗旱性與細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水比值無(wú)關(guān)
D．水能提供肌肉細(xì)胞生活的液體環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是C．癌變的組織中，處于1時(shí)期的細(xì)胞多于（多于/少于）2時(shí)期的細(xì)胞．
（2）圖二中甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的2時(shí)期（填數(shù)字），與甲細(xì)胞相比，染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都相同的時(shí)期還有G2期和有絲分裂前期．
（3）圖二中乙細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞得到的遺傳物質(zhì)不一定相等（相等/不一定相等），若其中一個(gè)子細(xì)胞獲得無(wú)限增殖能力，則其遺傳物質(zhì)會(huì)改變（改變/不改變），若另一個(gè)子細(xì)胞不再分裂，則在其衰老過(guò)程中線粒體變化情況是數(shù)目減少，體積增大．

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