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9.如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,圖中a、b、c、d、e分別代表不同激素,據圖分析回答下列問題:

(1)當受到寒冷刺激時,圖中a、b、c、d(填字母)的分泌均會增加.
(2)由圖可知下丘腦是體溫和水平衡的調節(jié)中樞,當飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,促進垂體后葉釋放e抗利尿激素增多.
(3)圖中表示的神經調節(jié)過程,腎上腺、皮膚均為效應器.

分析 據圖分析:a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素,e是抗利尿激素.下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌抗利尿激素.

解答 解:(1)當受到寒冷刺激時,機體要增加產熱量,題圖中的a促甲狀腺激素釋放激素、b促甲狀腺激素、c甲狀腺激素、d腎上腺素均要增加,以促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,增加產熱.
(2)由圖可知:下丘腦是體溫調節(jié)的中樞和下丘腦具有滲透壓感受器.在調節(jié)水平衡過程中,下丘腦可感受細胞外液滲透壓的變化.當飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,促進垂體后葉釋放e抗利尿激素增多.
(4)效應器是指神經末梢和支配的肌肉和腺體.上圖所示的神經調節(jié)過程中,腎上腺、皮膚接受傳出神經的支配,分泌激素和調節(jié)散熱.
故答案為:
(1)a、b、c、d
(2)體溫   水平衡     下丘腦      抗利尿激素
(3)腎上腺     皮膚

點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,意在考查考生理解人體體溫與水平衡調節(jié)的知識要點,把握知識間的內在聯系的能力以及識圖分析能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的說法中,不正確的是( 。
A.激素可以影響神經系統的功能
B.神經調節(jié)的作用途徑是反射弧,而體液調節(jié)是通過體液運輸
C.神經調節(jié)反應迅速、持續(xù)時間短暫,但作用范圍比較廣泛
D.激素與神經遞質都必須與靶細胞受體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如表所示為生物學工作者收集到的某市某湖區(qū)幾種生物的食物網關系(“√”表示存在食物關系).請據表和圖回答問題.
  被食者
捕食者
綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲
螺螄
鯽魚
輪蟲
(1)此生態(tài)系統中在該食物網中鯽魚占有2個營養(yǎng)級.
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數量在短時間內將減少,該湖泊生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
(3)假如鯽魚的食物有$\frac{1}{5}$來自輪蟲,$\frac{1}{5}$來自螺螄,$\frac{1}{5}$來自水草,$\frac{2}{5}$來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物92kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于高等植物細胞有絲分裂不同于動物細胞的敘述,正確的是( 。
A.前期由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.末期出現赤道板,形成細胞壁
C.中期染色體的著絲粒排列在細胞板上
D.高爾基體在胞質分裂中起著重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個人的手掌觸到裸露的電線會立即反射性握緊電線,被解救后當他再次看到裸露的電線時,會立即反射性地把手縮回,對這兩種反射的敘述正確的是( 。
A.兩種反射中樞都在脊髓B.兩種反射中樞都在大腦
C.前者在大腦,后者在大腦和脊髓D.前者在脊髓,后者在大腦和脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖.請據圖回答:
(1)在人體內膽固醇既是組成細胞膜(生物膜)的重要成分,又參與血液中脂質的運輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液,細胞需要時LDL與其受體結合成復合物以胞吞(內吞)方式運輸進入細胞.
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結構核糖體上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→1→4溶酶體(用數字和箭頭表示).溶酶體中的水解酶的最適pH為5.0左右,少量的溶酶體酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷,原因是細胞質基質的pH為7.0左右,導致水解酶活性降低.
(3)核仁的體積與代謝強度密切相關,代謝活躍的細胞中核仁體積大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到相連的64個細胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野直徑范圍內可以看到細胞( 。
A.2個B.4個C.16個D.30個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現出了兩種不同的寬形葉和窄形葉,下列說法中正確的是( 。
A.水上部分只含有控制形成寬形葉的基因
B.水上部分只含有控制形成窄形葉的基因
C.基因型相同,性狀不一定相同
D.基因型相同則性狀相同,基因型不同則性狀不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對如圖所表示的生物學意義的描述,錯誤的是( 。
A.圖甲表示雄果蠅染色體組成
B.對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個體的概率為0
C.圖丙細胞處于有絲分裂后期,染色體數、DNA數均為8條
D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

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